Programa de Pós-Graduação em Educação : [468]

O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) está localizado na Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo (Faed/UPF) e é resultado da capacitação docente, do empenho na pesquisa e da formação continuada de profissionais altamente qualificados. Com Mestrado e Doutorado reconhecidos pela excelência e qualidade pela Capes, o PPGEdu/UPF tem como objetivos a produção e a difusão de conhecimentos que esclareçam e permitam a intervenção em problemas educacionais relevantes para a sociedade e a formação de profissionais especialistas na área da Educação, oportunizando-lhes a construção de elementos teórico-metodológicos necessários à pesquisa educacional. O curso de Mestrado destina-se a egressos de cursos de graduação (licenciados e bacharéis) de todas as áreas do conhecimento, e o curso de Doutorado, aos portadores do título de mestre da área de educação ou áreas afins.

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23-Aug-2021A interação da criança surda no contexto da educação infantil : um estudo de caso na perspectiva da educação inclusivaCigognini, Fabiane LimaEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
3-Sep-2021O ensino de competências no Brasil : o que dizem as teses e dissertações no período de 2015 a 2019Silva, Diocélia Moura daFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Jul-2021Uma leitura montessoriana na escola da infância a partir da tríade criança, professor e ambienteCorrêa, Caroline HirtCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Jun-2021Dos pioneiros do MST às políticas educacionais do campo : uma narrativa a partir da ocupação da Fazenda AnnoniLauer, Munir JoséEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
13-Jul-2021Subjetividade e educação libertadora no contexto neoliberal : a atualidade de Paulo FreireFortuna, VolneiMühl, Eldon HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
1-Mar-2021O processo de tomada de consciência em idosos agricultores egressos da EJAI quanto à mobilização dos saberes escolares nas lidas cotidianasPeruzzo, FláviaRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
6-Sep-2021A estratégia metacognitiva procedimental com influências do pensamento computacional : um estudo de casoBatistela, FernandaTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
3-Aug-2021A indefinição das fronteiras entre o público e o privado na educação básica : da liquefação progressiva da ideia de escola republicana e do conhecimento como um bem comum à necessidade de instituição dos comuns da educaçãoConsaltér, EvandroFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
10-Nov-2020A política de fomento ao ensino médio em tempo integral - EMTI : parâmetros de operacionalização e equalização de oportunidadesCosta, Edugas LourençoEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
24-Aug-2021Sujeito, narrativa e capacidade : uma perspectiva renovada de formação humana a partir de Paul RicoeurBregalda, RegianoCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
26-Aug-2021As capabilities profissionais para o bem público valiosas aos egressos de stricto sensu das Universidades Comunitárias do sul do BrasilFortunato, Raquel PaulaBertolin, Júlio Cesar GodoyPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
25-Aug-2020Metacognição e atividades experimentais em ciências: cenários da produção em periódicos estrangeirosSantos, Ana Cláudia Tasso dosRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Aug-2020As metodologias ativas de aprendizagem como potencializadoras do sistema atencionalBombana, Cheila Graciela GobboTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
5-Jun-2020Escolhas e usos do livro didático de arte: perspectivas de professoresScorteganha, Amábile Cristina NovaesCaimi, Flávia EloisaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Jul-2020Personalidade autoritária, educação e democracia em AdornoRamos, Tadeu AlanCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
16-Jul-2020O discurso da revista Nova Escola em contextos educativos: prescrições acerca das tecnologias digitaisPergher, Crislaine EduardaCaimi, Flávia EloisaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
7-Jul-2020Políticas de cotas sociais e paridade de participação no IFRS campus SertãoJesus, Édson Régis deBertolin, Júlio Cesar GodoyPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Sep-2020Desenvolvimento da linguagem oral nos anos iniciais do ensino fundamental: explorando a exposição oralDuarte, EmanuelleDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Nov-2020Sequência didática para aprender gramática: uma possibilidade metodológica para as aulas de língua inlgesaArend, Tamires CarolineDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Aug-2020Campos de experiência na BNCC e suas implicações na construção de um currículo opara a educação infantilGhidini, Natália de AlmeidaMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
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