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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
14-Ago-2015Autonomia, autoridade e formação moral em Kant e PiagetSmaniotto, Daiana MichelleDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Fev-2016John Locker: evolução do modelo do cavalheiro e a formação da virtude através do hábitoPiangers, Leandro AlbertoDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
3-Set-2008Educação natural, antropologia e sociabilidade no Emílio de RousseauPokojeski, SueliDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
4-Jul-2008Natureza e educação natural em RousseauMazai, NorbertoDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
1-Set-2008Educação e hermenêutica : a mediação do cuidadoBrustolin, Fabrício JoséDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
2-Set-2008Segunda infância e a educação natural em Jean-Jacques RousseauSantos, Almir Paulo dosDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Ago-2009Compreensão e diálogo : contribuições da hermenêutica gadameriana à educaçãoCruz, Raimundo José BarrosDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Ago-2009Natureza, sociedade e educação moral em Rousseau : do Segundo Discurso ao livro IV do EmílioStürmer, AdroaldoDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Ago-2009Educação natural na primeira infância em Rousseau e WinncottMartins, Maurício RebeloDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
12-Ago-2010O conceito de infância e o papel do educador em RousseauQueiróz, Fernanda Pinheiro deDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação