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4-Apr-2018A formação humana em Goethe na obra : Os anos de aprendizado de Wilhelm MeisterMarangon, Marcio LuisMühl, Eldon HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
11-May-2018A pedagogia como autogoverno em Johann Friederich HerbartNeitzel, OdairDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
1-Sep-2017Educação estética, artes e imaginário: uma jornada arquetípica na transformação de sentidos existenciaisGallina, Franciele SilvestreOrmezzano, GracielaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
1-Sep-2017Da escola sem sentido à escola sem função: por uma constituição da SkholéPetry, CléristonCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
24-Apr-2017Institucionalização do senso comum opinativo brasileiro: responsabilização educativo-institucional no fechamento prematuro das consciências sociaisDourado, Ivan PenteadoMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
28-Jul-2017Análise do modelo educacional vigente a partir da perspectiva da Teoria de RedesBeutler, Dário LissandroTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
13-Dec-2017Dimensão formativa do gosto em Rousseau: versão moderna da instructio senequianaPeruzzo, Nara AparecidaDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
13-Sep-2016A crise da escola e as possibilidades de sua ressignificação sociopolítica e culturalPiaia, Consuelo CristineMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
29-Jul-2016Uma recontextualização do pensamento freireano nas sociedades complexas: a autonomia como um princípio educativo democráticoMarques, Franciele FátimaMühl, Eldon HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
24-Oct-2018"Mérito, desempenho" e "participação": adesões e resistências à meta 19 do PNE nos planos estaduais e distrital de educaçãoScalabrin, Ionara SoveralMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese

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