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Universidade de Passo Fundo
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Faculdade de Educação – FAED
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Program
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7-Jun-2019
A teoria da complexidade como referencial epistemológico na pesquisa em política educacional no Brasil: análise sobre o estado atual e seu potencial interpretativo para os estudos do campo
Carvalho, Roberta Cajaseiras de
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
26-Nov-2019
A influência neoliberal no processo de aprovação da Emenda Constitucional nº 95 e o financiamento da educação brasileira
Cella, Rosenei
Bertolin, Júlio Cesar Godoy
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
22-Aug-2023
Da Lei nº 13.415/2017 ao Referencial Curricular Gaúcho do Novo Ensino Médio: processos de recontextualização
Centenaro, Junior Bufon
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
12-Apr-2019
Políticas educacionais e a formação de cidadãos razoáveis: uma análise reflexiva das competências gerais da BNCC
Centenaro, Junior Bufon
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
2-Jun-2020
A condição infantil em Sigmund Freud e sua dimensão ético-formativa
Cezar, Luciana Poleto Oltramari
Dalbosco, Claudio Almir
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
13-Sep-2022
Verdade apócrifa e desinformação: estratégias de simulação e de ressignificação de sentidos em a A verdade dos Fatos
Chaise, Maria Joana Chiodelli
Freitas, Ernani Cesar de
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
23-Aug-2021
A interação da criança surda no contexto da educação infantil : um estudo de caso na perspectiva da educação inclusiva
Cigognini, Fabiane Lima
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
17-Jun-2019
Processos educativos em práticas comunicativas de radiodifusão comunitária: potenciais ambientes de produção de sentidos na perspectiva da heteroglossia
Cocco, Ricardo
Caimi, Flávia Eloisa
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
6-Dec-2016
A imagem na educação budista indo-tibetana
Confortin, Daniel
Ormezzano, Graciela
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
12-Sep-2016
Formação continuada de professores: entre a pedagogia do afeto e a pedagogia científica
Consaltér, Evandro
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
3-Aug-2021
A indefinição das fronteiras entre o público e o privado na educação básica : da liquefação progressiva da ideia de escola republicana e do conhecimento como um bem comum à necessidade de instituição dos comuns da educação
Consaltér, Evandro
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
18-Aug-2020
Mediação de conflitos no contexto acadêmico: concepções, experiências e possibilidades
Conte, Laís Sincas
Bertolin, Júlio Cesar Godoy
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
25-Oct-2022
A temporalidade da experiência educativa: proposições para além do tempo do capital
Cordeiro, Lilian Claudia Xavier
Cenci, Angelo Vitório
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
29-Jul-2021
Uma leitura montessoriana na escola da infância a partir da tríade criança, professor e ambiente
Corrêa, Caroline Hirt
Cenci, Angelo Vitório
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
17-Jun-2019
Autoformação como cultivo da vontade: uma perspectiva a partir do homem interior em Agostinho de Hipona
Costa, Daiane Rodrigues
Cenci, Angelo Vitório
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
10-Nov-2020
A política de fomento ao ensino médio em tempo integral - EMTI : parâmetros de operacionalização e equalização de oportunidades
Costa, Edugas Lourenço
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
14-Aug-2017
Formação profissional do professor de educação física: o perfil inferido a partir das diretrizes curriculares nacionais
Costa, Flaiane Rodrigues
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
26-Aug-2021
Processos educativos baseados em cognição distribuída voltados a experiências de inteligência coletiva com tecnologias da cibercultura
Costa, Pablo João Canal da
Teixeira, Adriano Canabarro
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
17-Mar-2023
A produção de narrativas em aulas gamificadas
Cunha, Paula Rios da
Diedrich, Marlete Sandra
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
24-Jun-2016
A formação de leitores pelo Projeto Livro do Mês na percepção de discentes e docentes de Escolas Públicas Estaduais de Passo Fundo/RS
D' Arienzo, Maria Augusta
Dickel, Adriana
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação