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29-Mar-2019Estratégias didáticas para estudo da dinâmica rotacionalBusatto, Cassiano ZoletSamudio Pérez, Carlos ArielPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
12-Sep-2019Educação financeira no ensino médio: uma proposta para as aulas de matemáticaMoraes, Aline Reissuy dePereira, Luiz Henrique FerrazPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
24-Mar-2017Potencialidades e limitações do enfoque ciência, tecnologia e sociedade no ensino de eletricidade nos anos finais do ensino fundamentalCaporal Filho, Ricardo GoulartSamudio Pérez, Carlos ArielPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
18-May-2018Unidade de ensino potencialmente significativa para estudo de estatística no Ensino Fundamental IISantos, Scheila Montelli dosRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
10-May-2018Funções inorgânicas e digestão: uma UEPS constituída nas premissas da aprendizagem significativa e da aprendizagem cooperativaMacuglia, UlianeLocatelli, AlinePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
9-May-2018Minecraft: um aliado no processo de ensino aprendizagem da geometria espacialBoito, PaulaSilva, Juliano Tonezer daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
23-Feb-2018Contribuições do software Geogebra para a aprendizagem da geometria espacial no Ensino MédioBittarello, Maríndia LeidensTrentin, Marco Antônio SandiniPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
20-Apr-2018Leis de Newton: uma sequência didática para o Ensino Médio fundamentada na teoria da aprendizagem significativaSilva, Taís Renata Schaeffer daSamudio Pérez, Carlos ArielPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
21-Mar-2016Explorando a informática educativa como alternativa de ensino da geometria plana na educação básicaSaúgo, CarolineTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
27-Mar-2018Os jogos digitais como qualificadores de aprendizagem de fraçõesBoszko, LeandroTrentin, Marco Antônio SandiniPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação

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