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29-Feb-2016John Locke: a evolução do modelo do cavalheiro e a formação da virtude através do hábitoPiangers, Leandro AlbertoDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Oct-2015Autonomia, autoridade e formação moral em Kant e PiagetSmaniotto, Daiana MichelleDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
5-Sep-2018Implicações de uma experiência didático-pedagógica de ensino híbrido com metodologias ativas e Personal Learning Environmente para o ensino médioForigo, Franciele MeinerzTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
30-Oct-2018A regulamentação da publicidade infantil: implicações sociais para as políticas educacionaisPelissaro, Karen GirardiMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Oct-2018"Mérito, desempenho" e "participação": adesões e resistências à meta 19 do PNE nos planos estaduais e distrital de educaçãoScalabrin, Ionara SoveralMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
4-Sep-2018Reflexões linguísticas produzidas por crianças em suas atividades metalinguísticasDias, Rosângela HanelDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
15-Mar-2019Percursos criativos na concepção de Canto de cravo e rosa, de Viviane Jugero: a dramaturgia impressa para a leitura da criançaGrazioli, Fabiano TadeuRettenmaier, MiguelPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese