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Universidade de Passo Fundo
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TEDE UPF
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Rosa, Cleci Teresinha Werner da
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2-Jun-2022
Alfabetização científica e tecnológica em contexto de sociedade de risco : diálogos e possibilidades para um ensino de química voltado á formação cidadã
Amaral, Luana Carla Zanelato
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
9-Dec-2015
Tópicos de física moderna e contemporânea no ensino médio : interfaces de uma proposta didática para mecânica quântica
Biazus, Marivane de Oliveira
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
16-Nov-2021
Estratégias metacognitivas no ensino de física : análise de uma intervenção didática no ensino médio
Biazus, Marivane de Oliveira
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
13-May-2019
Diários de aprendizagem e os processos metacognitivos: estudos envolvendo professores de física em formação inicial
Boszko, Camila
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
22-Apr-2016
Unidade de ensino potencialmente significativa para estudo do sistema respiratório humano no Ensino Fundamental II
Cavalcanti, Juliano
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
29-May-2018
Ilha interdisciplinar de racionalidade: uma discussão sobre o funcionamento dos condicionadores de ar na escola
Demarco, Daiana
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
7-Jul-2022
Aprendizagem significativa e a prática docente do professor de língua portuguesa
Espens, Silvana
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
23-Oct-2017
Estratégia metacognitivas na resolução de problemas em física
Ghiggi, Caroline Maria
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
9-Jul-2020
Experimentos de pensamento: da concepção histórico-epistemológica às contribuições para a aprendizagem significativa em física
Giacomelli, Alisson Cristian
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
11-Dec-2018
Alfabetização científica nos anos iniciais: contribuições de uma sequência didática estruturada nos três momentos pedagógicos
Langaro, Raquel
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
17-Jan-2022
O gosto pela ciência e pelas aulas de ciências: estudo envolvendo os anos finais do ensino fundamental
Pacheco, Julia Nunes
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
1-Mar-2021
O processo de tomada de consciência em idosos agricultores egressos da EJAI quanto à mobilização dos saberes escolares nas lidas cotidianas
Peruzzo, Flávia
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
18-Apr-2017
Abordagem do conteúdo "ondas" no ensino médio na perspectiva CTS estruturada a partir dos tês momentos pedagógicos.
Pieri, Helena da Gloria
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
23-Apr-2019
Evidências do conhecimento metacognitivo na tomada de decisão por ser professor de física
Pimentel, Emanuel Cesar
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
7-Apr-2021
Estratégias metacognitivas para leitura e compreensão de textos : avaliação de uma proposta no contexto do ensino de física
Ribeiro, Cássia de Andrade Gomes
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
8-Jul-2022
Aprendizagem em ciências na educação infantil: estudo de uma sequência didática envolvendo recursos tecnológicos digitais
Rocha, Bruna Eduarda
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
25-Aug-2020
Metacognição e atividades experimentais em ciências: cenários da produção em periódicos estrangeiros
Santos, Ana Cláudia Tasso dos
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
18-May-2018
Unidade de ensino potencialmente significativa para estudo de estatística no Ensino Fundamental II
Santos, Scheila Montelli dos
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
26-Mar-2019
Atividades experimentais de física no ensino fundamental II: estudo com professores em formação inicial
Silva, Roberto Oliveira da
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
12-Mar-2019
Estudo de uma proposta didática sociointeracionista para abordar astronomia no sexto ano do ensino fundamental
Silva, Barbara Locatelli da
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação