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24-May-2021A condição infantil e o papel do educador em John DeweyVieira, Ana LúciaDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
2-Sep-2022Vontade e formação em Friedrich NietzscheMartello, Dionei JoséDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
2-Jun-2020A condição infantil em Sigmund Freud e sua dimensão ético-formativaCezar, Luciana Poleto OltramariDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Oct-2022Da essência da técnica ao pensamento meditativo: caminhos para a formação humanaRodrigues, Raísla GirardiDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em HistóriaTese
6-Sep-2013A dignidade da humanidade em kant : um estudo sobre a formação do caráter moralSalomão, Jelson BeckerDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
4-Oct-2012Disciplina e autonomia : um diálogo entre Kant e AdornoInácio, Maria de Lourdes SecorunDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Feb-2016John Locke: a evolução do modelo do cavalheiro e a formação da virtude através do hábitoPiangers, Leandro AlbertoDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Apr-2016O papel do grupo e a formação do pensamento autônomo segundo PiagetVargas, Claudeonor Antônio deDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
15-Mar-2016Coordenador pedagógico: dilemas na busca por uma formação de si e dos outrosGarcia, GisleneDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Sep-2015Friedrich Nietzsche e a educação : crítica à metafísica e a formação do homem superiorMartello, Dionei JoséDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação