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Universidade de Passo Fundo
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Teses e Dissertações dos Programas de Pós-Graduação da UPF
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Program
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30-Aug-2019
Gestão de políticas públicas para a educação infantil: as contribuições do Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul
Prado, Viviane Fátima Lima do
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
13-May-2019
Diários de aprendizagem e os processos metacognitivos: estudos envolvendo professores de física em formação inicial
Boszko, Camila
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
1-Nov-2019
A subjetivação capitalística como mecanismo de precarização do trabalho docente na educação superior brasileira
Bechi, Diego
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
26-Nov-2019
A educação especial sob o olhar do TCE-RS: as obscuridades da legislação no âmbito do financiamento
Ferreira, Fernanda Soares
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
27-Nov-2019
Dialogando com o Tribunal de Contas do estado do Rio Grande do Sul: análise das referências sobre estado, gestão e financiamento nas reportagens do TCE-RS
Silva, Everaldo Silveira da
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
2-Sep-2019
Entre tensões e proposições: um estado do conhecimento sobre a aprendizagem histórica no Brasil em dissertações e teses (2005-2018)
Mistura, Letícia
Caimi, Flávia Eloisa
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
9-Dec-2019
Dimensões formativas da phronesis aristotélica
Guisso, Mariana de Oliveira
Cenci, Angelo Vitório
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
27-Mar-2019
Unidade de ensino potencialmente significativa com enfoque CTS para abordar o tema da extração mineral
Trento, Elisandra
Locatelli, Aline
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
12-Dec-2019
Humanização e sensibilidade: educação e uso do corpo em Giorgio Agamben
Marcelino, Patrícia
Mühl, Eldon Henrique
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
16-Sep-2019
A argumentação como princípio constitutivo do processo pedagógico: uma investigação-ação acerca das elaborações conceituais de crianças de anos iniciais do ensino fundamental
Bortolini, Camila Comin
Dickel, Adriana
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
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Author
1
Baroni, Vivian
1
Bechi, Diego
1
Berté, Débora dos Santos
1
Bica, Mariane Oliveira
1
Bortolini, Camila Comin
1
Boszko, Camila
1
Carvalho, Roberta Cajaseiras de
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Advisor
4
Cenci, Angelo Vitório
4
Dickel, Adriana
4
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
3
Bertolin, Júlio Cesar Godoy
3
Fávero, Altair Alberto
3
Teixeira, Adriano Canabarro
2
Caimi, Flávia Eloisa
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Contributor
4
Cenci, Angelo Vitório
4
Dickel, Adriana
4
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
3
Bertolin, Júlio Cesar Godoy
3
Fávero, Altair Alberto
3
Teixeira, Adriano Canabarro
2
Caimi, Flávia Eloisa
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18
Dissertação
13
Tese