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12-Jul-2022Gestão escolar democrática na percepção de professores de rede estadual de ensino de Santa Catarina: que sentidos? Quais revelações?Zardo-Morescho, Sandra MariaEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
23-Aug-2022A participação dos estudantes no processo de construção do referencial curricular gaúcho para o ensino médio: de que protagonismo estamos falando?Bellenzier, Caroline SimonFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Aug-2023Da Lei nº 13.415/2017 ao Referencial Curricular Gaúcho do Novo Ensino Médio: processos de recontextualizaçãoCentenaro, Junior BufonFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
11-Sep-2023A racionalidade neoliberal regula as políticas educacionais: o empreendedorismo no referencial curricular gaúchoSantos, Antonio Pereira dosFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Dec-2023A efetivação das políticas curriculares (Lei 13.415/2017, BNCC e RCG) para o Ensino Médio nas escolas-piloto do Rio Grande do Sul: um olhar para as perspectivas dos sujeitos escolaresBukowski, ChaianeFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
18-Dec-2023Políticas de livros didáticos: empresariamento e instrumentalização da educação escolarSeemann, Vanessa ElizaMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
8-Feb-2023Políticas públicas educacionais para a equidade de gênero : possibilidades de práticas democráticasMaldaner, LucianeMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Aug-2021Celebração do êxito e naturalização da precariedade do trabalho docente na educação básica : crítica a racionalidade neoliberal no Prêmio Educador Nota 10Estormovski, Renata CeciliaEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
23-Aug-2021Desmistificando o bom doutor : imaginários sociais sobre deficiência e seus reflexos nas políticas educacionais inclusivasGuerra, Simone ZanattaEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
3-Aug-2021A indefinição das fronteiras entre o público e o privado na educação básica : da liquefação progressiva da ideia de escola republicana e do conhecimento como um bem comum à necessidade de instituição dos comuns da educaçãoConsaltér, EvandroFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese