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18-Mar-2016A relação adulto-criança no livro II do Emílio de RousseauLauxen, Leandro OliveiraCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
31-Mar-2022Diálogo como experiência formativa : efetividade pedagógica de uma práxis hermenêutica na educaçãoBraun, Claudio DamiãoMühl, Eldon HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
15-Dec-2022Cuidado e formação humanizadora na área da saúde humana : uma perspectiva a partir da teoria das emoções de Martha NussbaumDeggerone, RosmaríCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
23-Feb-2023Formação continuada em tempos e espaços de serviço na perspectiva da práxis BenincanianaSantos, Roselange dosTelmo, MarconPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
12-Jul-2022Gestão escolar democrática na percepção de professores de rede estadual de ensino de Santa Catarina: que sentidos? Quais revelações?Zardo-Morescho, Sandra MariaEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
11-Jul-2022A adaptação da educação infantil montessoriana em um contexto de ensino remoto: um estudo de casoTonial, Celine Natali DaronchiTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Feb-2016John Locke: a evolução do modelo do cavalheiro e a formação da virtude através do hábitoPiangers, Leandro AlbertoDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Dec-2016A imagem na educação budista indo-tibetanaConfortin, DanielOrmezzano, GracielaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
11-Dec-2015Experiência estética e formação humana na perspectiva educativa de John DeweyMorigi, Aline FrancieleCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
8-Nov-2015Relações com o saber: um estudo das políticas educacionais e da percepção de estudantes do ensino médioLira, DaianeMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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