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10-Sep-2020Ghe zera una volta... o ensino de talian como língua adicional para crianças: uma proposta didática a partir da contação de históriaLodi, Catiana DallacortSturm, LucianePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
9-Mar-2021O sistema de escrita alfabética no livro didático de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental: uma análise na perspectiva do alfabetizar letrandoDal Molin, KatianeSturm, LucianePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
15-Mar-2021EMI teacher development in the internationalization at home process at universityPletsch, CleoniceSturm, LucianePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
14-Aug-2023O livro internacional para o ensino de língua inglesa à luz do interacionismo sociodiscursivo: Wider World - um estudo de casoAmarante, Priscila de QueirozSturm, LucianePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
29-Mar-2023Era uma vez nos canais do Youtube, quer que eu te conte outra vez? uma análise dos canais de contação de histórias à luz do Interacionismo sociodiscursivoJacobs, Michele de BrittoSturm, LucianePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
27-Mar-2023A sequência didática para o ensino do gênero jurídico no ensino médio na perspectiva do interacionismo sociodiscursivoGasperoni, Marcos Mendes Lisot MarthosSturm, LucianePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
5-Dec-2023Ensino e aprendizagem de língua inglesa no livro didático Moderna Plus: língua inglesa e formação para a cidadaniaNascimento, André Agnaldo Sant'Anna doSturm, LucianePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
15-Dec-2023As crenças dos professores de língua portuguesa sobre variação linguísticaSousa, Raquel RodriguesSturm, LucianePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
21-Dec-2023O professor de língua inglesa: suas crenças sobre a formação superior e a prática em sala de aulaRocha, Judite Queiroz daSturm, LucianePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação

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