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26-Feb-2016Sequências didáticas potencialmente significativas com enfoque CTS : uma proposta para qualificar o ensino de reações químicasAmaral, Luana Carla Zanelato doLocatelli, AlinePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
27-Mar-2019Unidade de ensino potencialmente significativa com enfoque CTS para abordar o tema da extração mineralTrento, ElisandraLocatelli, AlinePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
29-Mar-2016Teoria da relatividade : uma proposta didática para o ensino médioGiacomelli, Alisson CristianSamudio Pérez, Carlos ArielPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
29-May-2018Ilha interdisciplinar de racionalidade: uma discussão sobre o funcionamento dos condicionadores de ar na escolaDemarco, DaianaRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
26-Mar-2019Atividades experimentais de física no ensino fundamental II: estudo com professores em formação inicialSilva, Roberto Oliveira daRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
19-Mar-2019Aprendizagem significativa de termodinâmica a partir da leitura da obra A volta ao mundo em 80 dias de Júlio VernerMazaro, Simone BonoraDarroz, Luiz MarceloPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
12-Mar-2019Estudo de uma proposta didática sociointeracionista para abordar astronomia no sexto ano do ensino fundamentalSilva, Barbara Locatelli daRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
14-Dec-2018O programa Escola de Hackers e sua contribuição para o desenvolvimento do raciocínio lógico em crianças do Ensino Fundamental IIGiaretta, MileneTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
3-Jul-2018A cartilha como instrumento para auxiliar o desenvolvimento de projetos de educação ambientalKlein, Carine LealLocatelli, AlinePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
21-Mar-2019Explorando o potencial da criação de vídeos por alunos como estratégia de aprendizagem em física no Ensino MédioVisoli, CleodineiTrentin, Marco Antônio SandiniPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação

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