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13-Dec-2017Dimensão formativa do gosto em Rousseau: versão moderna da instructio senequianaPeruzzo, Nara AparecidaDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
11-Dec-2017Heidegger, a técnica e a educaçãoRodrigues, Raísla GirardiDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
18-Dec-2017Hermenêutica filosófica e subjetivação: a consciência da experiência hermenêutica enquanto construção de siAthaide, Alexandre de SouzaDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Aug-2009Educação natural na primeira infância em Rousseau e WinncottMartins, Maurício RebeloDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
12-Aug-2010O conceito de infância e o papel do educador em RousseauQueiróz, Fernanda Pinheiro deDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
23-Mar-2018A mestria socrática do cuidado de si e a formação como autoformação: um estudo com Michel FoucaultRossetto, Miguel da SilvaDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
14-Aug-2015Autonomia, autoridade e formação moral em Kant e PiagetSmaniotto, Daiana MichelleDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
11-May-2018A pedagogia como autogoverno em Johann Friederich HerbartNeitzel, OdairDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
29-Feb-2016John Locker: evolução do modelo do cavalheiro e a formação da virtude através do hábitoPiangers, Leandro AlbertoDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
3-Sep-2008Educação natural, antropologia e sociabilidade no Emílio de RousseauPokojeski, SueliDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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