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18-Mar-2016A relação adulto-criança no livro II do Emílio de RousseauLauxen, Leandro OliveiraCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
9-Sep-2014Subjetividade, arte e educação na obra tardia de Herbert MarcuseBaroni, VivianCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Nov-2022Para além da formação neoliberal de capital humano: Nussbaum e a formação enquanto cultivo da humanidadeScolari, Adriel PauloCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
25-Oct-2022A temporalidade da experiência educativa: proposições para além do tempo do capitalCordeiro, Lilian Claudia XavierCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
15-Dec-2022Cuidado e formação humanizadora na área da saúde humana : uma perspectiva a partir da teoria das emoções de Martha NussbaumDeggerone, RosmaríCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
7-Dec-2022Considerar a criança na criança : o significado do respeito à infância no Emilio de RousseauMoura, Elizete Rose Silva deCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Jul-2020Personalidade autoritária, educação e democracia em AdornoRamos, Tadeu AlanCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
8-Nov-2013Transicionalidade e reconhecimento amoroso : implicações educacionais extraídas da aproximação entre Winnicott e HonnethRosa, Regina Goulart daCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Aug-2013Justiça, política e formação na república platônica : a paidéia enquanto caminho para a virtudeSanta, Fernando DalaCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Apr-2013Habermas e o ofício docente como interação comunicativaRosa, Nilson Carlos daCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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