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Universidade de Passo Fundo
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TEDE UPF
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Língua inglesa - Estudo e ensino
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Program
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14-Aug-2023
O livro internacional para o ensino de língua inglesa à luz do interacionismo sociodiscursivo: Wider World - um estudo de caso
Amarante, Priscila de Queiroz
Sturm, Luciane
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
3-Apr-2019
Multiletramentos e multimodalidade: o design de significados em livros didáticos de língua portuguesa e inglesa
Mecca, Édina Menegat
Freitas, Ernani Cesar de
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
5-Dec-2023
Ensino e aprendizagem de língua inglesa no livro didático Moderna Plus: língua inglesa e formação para a cidadania
Nascimento, André Agnaldo Sant'Anna do
Sturm, Luciane
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
20-Apr-2011
A movimentação do sujeito aluno-professor entre saberes das práticas de ensino de inglês
Passini, Michele Andreza Teixeira
Schons, Carme Regina
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
21-Dec-2023
O professor de língua inglesa: suas crenças sobre a formação superior e a prática em sala de aula
Rocha, Judite Queiroz da
Sturm, Luciane
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
23-Apr-2013
O ensino do "simple past" em materiais didáticos de inglês como língua estrangeira : o que se faz, como se poderia fazer
Schwartz, Patrícia Luana
Graeff, Telisa Furlanetto
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
2-Mar-2007
Da competência comunicativa à lingüístico-discursiva : implicações para o ensino e aprendizagem de língua estrangeira
Stefanello, Carla Marli Adiers
Ramos, Ana Paula Fadanelli
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
25-Jun-2013
Readers na formação dos alunos de língua inglesa
Topolski, Vera Márcia
Burlamaque, Fabiane Verardi
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
23-Apr-2012
Análise de atividades de compreensão de leitura em livros didáticos de inglês como língua estrangeira na perspectiva da semântica argumentativa
Zamoner, Daiane
Graeff, Telisa Furlanetto
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
26-Sep-2023
Práticas de leitura e de escrita multimodais no ensino médio: multiletramentos em livro didático de língua inglesa
Zamoner, Daiane
Freitas, Ernani Cesar de
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese