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20-Nov-2020Sequência didática para aprender gramática: uma possibilidade metodológica para as aulas de língua inlgesaArend, Tamires CarolineDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
16-Sep-2019A argumentação como princípio constitutivo do processo pedagógico: uma investigação-ação acerca das elaborações conceituais de crianças de anos iniciais do ensino fundamentalBortolini, Camila CominDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
4-Sep-2018Reflexões linguísticas produzidas por crianças em suas atividades metalinguísticasDias, Rosângela HanelDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
26-Apr-2019Ensino de expressões algébricas com auxílio de geometria plana e aritméticaFigueiredo, Sheila Mendes dePereira, Luiz Henrique FerrazPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
27-Mar-2023A sequência didática para o ensino do gênero jurídico no ensino médio na perspectiva do interacionismo sociodiscursivoGasperoni, Marcos Mendes Lisot MarthosSturm, LucianePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
28-Jul-2021O ensino de química orgânica por meio de uma UEPS mediada por tecnologias digitais e contextualizada com ciência forenseGeller, ReginaLocatelli, AlinePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
6-Nov-2023Luna Clara & Apolo Onze, de Adriana FalcãoLatocheski, Nidiane AparecidaFianco, FranciscoPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
7-Nov-2023Sequência didática como instrumento para a mobilização das capacidades de linguagem no ensino da produção do gênero artigo de opiniãoLima, Elisandro Félix deToldo, Claudia StumpfPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
29-Mar-2022Ensino da primeira lei da termodinâmica por meio de simulações computacionais no contexto da metodologia da sala de aula invertidaMatiasso, RosiclerSilva, Juliano Tonezer daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
26-Feb-2021Aprender ensinando como estratégia didática sociointeracionista para abordar conceitos de física térmicaNicolodi, Jean CarlosDarroz, Luiz MarceloPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
18-Apr-2017Abordagem do conteúdo "ondas" no ensino médio na perspectiva CTS estruturada a partir dos tês momentos pedagógicos.Pieri, Helena da GloriaRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
7-Apr-2021Estratégias metacognitivas para leitura e compreensão de textos : avaliação de uma proposta no contexto do ensino de físicaRibeiro, Cássia de Andrade GomesRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
19-Jun-2020Função quadrática: uma proposta de ensino-aprendizagem com o uso de recursos didáticos tecnológicos digitais e não digitaisSantos, Arieli dosPereira, Luiz Henrique FerrazPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
7-Nov-2023Ensino de língua portuguesa na perspectiva dos multiletramentosSchwartz, NeandroCrestani, Luciana MariaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
4-Apr-2022Uso das histórias em quadrinhos no ensino de frações no sexto ano do ensino fundamentaSilva, Adriani CilenePereira, Luiz Henrique FerrazPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
6-Aug-2016Eletrodinâmica no ensino médio : uma sequência didática apoiada nas tecnologias e na experimentaçãoSilva, Marcelo daTrentin, Marco Antônio SandiniPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
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