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Issue Date	Preview	Title	Author(s)	???itemlist.dc.contributor.advisor1???	Program	Type
14-Aug-2023		O livro internacional para o ensino de língua inglesa à luz do interacionismo sociodiscursivo: Wider World - um estudo de caso	Amarante, Priscila de Queiroz	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
9-Mar-2021		O sistema de escrita alfabética no livro didático de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental: uma análise na perspectiva do alfabetizar letrando	Dal Molin, Katiane	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
27-Mar-2023		A sequência didática para o ensino do gênero jurídico no ensino médio na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo	Gasperoni, Marcos Mendes Lisot Marthos	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
29-Mar-2023		Era uma vez nos canais do Youtube, quer que eu te conte outra vez? uma análise dos canais de contação de histórias à luz do Interacionismo sociodiscursivo	Jacobs, Michele de Britto	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
10-Sep-2020		Ghe zera una volta... o ensino de talian como língua adicional para crianças: uma proposta didática a partir da contação de história	Lodi, Catiana Dallacort	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
5-Dec-2023		Ensino e aprendizagem de língua inglesa no livro didático Moderna Plus: língua inglesa e formação para a cidadania	Nascimento, André Agnaldo Sant'Anna do	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
15-Mar-2021		EMI teacher development in the internationalization at home process at university	Pletsch, Cleonice	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
21-Dec-2023		O professor de língua inglesa: suas crenças sobre a formação superior e a prática em sala de aula	Rocha, Judite Queiroz da	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
15-Dec-2023		As crenças dos professores de língua portuguesa sobre variação linguística	Sousa, Raquel Rodrigues	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
21-Feb-2025		Agir linguageiro em um projeto didático do gênero redação do ENEM: desenvolvimento das capacidades de linguagem na esfera escolar	Vargas, Rosana Souza de	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Tese

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