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27-Oct-2010Por um tratamento argumentativo de palavras heterossemânticas em materiais didáticos de língua espanholaRibeiro, ElaineGraeff, Telisa FurlanettoPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
16-Mar-2007O livro didático no ensino de inglês em escolas de idiomas : aspectos lingüísticos e pedagógicosSpilmann, Ivomar AntônioSouza, Ana Paula Ramos dePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
4-Jul-2005Descrição de pero, sino, sin embargo, na tradição gramatical e na semântica argumentativa, e implicações pedagógicasMoraes, Gisele Benck deGraeff, Telisa FurlanettoPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
20-Apr-2011A movimentação do sujeito aluno-professor entre saberes das práticas de ensino de inglêsPassini, Michele Andreza TeixeiraSchons, Carme ReginaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
19-Oct-2012Perfil de leitor literário do futuro professor de língua espanholaMenta, Naiane CarolinaBurlamaque, Fabiane VerardiPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
19-Dec-2014Gênero notícia digital nas aulas de espanhol : uma proposta de integração entre disciplinas básicas e técnicas de currículos integradosWegner, VerônicaGraeff, Telisa FurlanettoPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
23-Apr-2013O ensino do "simple past" em materiais didáticos de inglês como língua estrangeira : o que se faz, como se poderia fazerSchwartz, Patrícia LuanaGraeff, Telisa FurlanettoPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
2-Mar-2007Da competência comunicativa à lingüístico-discursiva : implicações para o ensino e aprendizagem de língua estrangeiraStefanello, Carla Marli AdiersRamos, Ana Paula FadanelliPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação