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dc.creatorRibeiro, Dáfne dos Santos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8287371436732807por
dc.contributor.advisor1Scortegagna, Helenice de Moura-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5787171593059168por
dc.date.accessioned2021-12-07T17:37:47Z-
dc.date.issued2021-08-26-
dc.identifier.citationRIBEIRO, Dáfne dos Santos. Nível de atividade física e dor crônica dos professores do estado do Rio Grande do Sul. 2021. 36 f. Dissertação ( Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano) - Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, 2021.por
dc.identifier.urihttp://tede.upf.br:8080/jspui/handle/tede/2141-
dc.description.resumoO Nível de Atividade Física é um fator determinante para avaliar as condições de saúde. A dor crônica influencia no nível de atividade física, pois o indivíduo pode deixar de realizá-la em função da dor. Os professores apresentam várias funções além da docência, o que influencia na diminuição do seu tempo de lazer e descanso e no aumento da sobrecarga. A falta de tempo para cuidar de sua saúde gera diversos fatores para o adoecimento e a baixa qualidade de vida para estes docentes. O objetivo desta dissertação foi avaliar o nível de atividade física e sua associação com a dor crônica autorrelatada pelos professores do Rio Grande do Sul. Estudo transversal, exploratório descritivo, de abordagem quantitativa que fez parte de um projeto intitulado. Educação gerontológica como estratégia promotora da interação multigeracional para o viver e envelhecer saudável, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de Passo Fundo, parecer 467.889. A amostra foi composta por 363 professores, residentes do Estado do Rio Grande do Sul, que aceitaram participar voluntariamente do estudo, que foi realizado através de um questionário online, criado no Google Forms. Para análise, foi considerada a resposta sobre a dor crônica autorrelatada e a intensidade da mesma pela Escala da Dor (WongBaker FACES® Pain Rating Scale) e o nível de atividade física (International Physical Activity Questionnaire). As pesquisas sobre a associação da dor crônica autorrelatada e o nível de atividade física em professores são relativamente escassas e o questionário IPAQ e a Escala da Dor mostraram-se útil para esta população. Na análise estatística, para descrever o perfil da amostra, foram feitas tabelas de frequência das variáveis categóricas, com valores de frequência absoluta (n) e percentual (%) e estatísticas descritivas das variáveis numéricas. Para comparação das variáveis categóricas foram utilizados o teste QuiQuadrado e exato de Fisher. O nível de significância adotado foi de 5%. Como resultado, este estudo demonstra que os professores apresentam um nível moderado e alto de atividade física (associado a dor baixa e intensa). Esta dissertação é composta por duas produções científicas: produção científica I, intitulada. Atividade física e dor crônica em professores do Rio Grande do Sul, na qual os resultados são descritos na íntegra, na forma de artigo científico e produção científica II, intitulada.Dor crônica em professores, capítulo de livro que reflete sobre trabalho docente associado a dor. Com estas produções espera-se contribuir para o entendimento a respeito da dor crônica dos professores residentes no Rio Grande do Sul, no intuito de subsidiar o desenvolvimento de estratégias para melhoria da saúde e da qualidade de vida dessa população.por
dc.description.abstractThe Physical Activity Level is a determining factor to assess health conditions. Chronic pain influences the level of physical activity as the individual may stop performing physical activity due to pain. Teachers have several functions in addition to teaching, which influences the reduction of their leisure and rest time and the increase in workload. The lack of time to take care of their health generates several factors for illness and low quality of life for these teachers. The aim of this dissertation was to evaluate the level of physical activity and its association with chronic pain self-reported by teachers from Rio Grande do Sul. Cross-sectional, descriptive exploratory study with a quantitative approach that was part of a project entitled "Educação gerontológica como estratégia promotora da interação multigeracional para o viver e envelhecer saudável ” approved by the Research Ethics Committee of the University of Passo Fundo, opinion 467,889. The sample consisted of 363 professors residing in the State of Rio Grande do Sul, who voluntarily agreed to participate in the study, which was conducted through an online questionnaire created in Google Forms. For analysis, the answer about self-reported chronic pain and pain intensity by the Pain Scale (Wong-Baker FACES Pain Rating Scale) and the level of physical activity (International Physical Activity Questionnaire) were considered. Research on the association of self-reported chronic pain and the level of physical activity in teachers is relatively scarce and the IPAQ questionnaire and the Pain Scale proved to be useful for this population. In the statistical analysis, to describe the profile of the sample, frequency tables of categorical variables were made, with values of absolute frequency (n) and percentage (%) and descriptive statistics of numerical variables. To compare categorical variables, the Chi-Square and Fisher's exact tests were used. The significance level adopted was 5%. As a result, this study demonstrates that teachers have a moderate and high level of physical activity (associated with low and severe pain). This dissertation is composed of two scientific productions: scientific production I, entitled "Physical activity and chronic pain in teachers in Rio Grande do Sul", in which the results are fully described, in the form of a scientific article and scientific production II, entitled "Chronic Pain in Teachers”, chapter of a book that reflects on teaching work associated with pain. With these productions, it is expected to contribute to the understanding of chronic pain among teachers living in Rio Grande do Sul, in order to support the development of strategies to improve the health and quality of life of this population.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Aline Rezende (alinerezende@upf.br) on 2021-12-07T17:37:47Z No. of bitstreams: 1 2021DafnedosSantosRibeiro.pdf: 772731 bytes, checksum: bfc3ae92c11ed6a3211798a6f93d5cba (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-12-07T17:37:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2021DafnedosSantosRibeiro.pdf: 772731 bytes, checksum: bfc3ae92c11ed6a3211798a6f93d5cba (MD5) Previous issue date: 2021-08-26eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade de Passo Fundopor
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação Física e Fisioterapia – FEFFpor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUPFpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Envelhecimento Humanopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectProfessorespor
dc.subjectEnvelhecimentopor
dc.subjectExercícios físicospor
dc.subject.cnpqSAUDE COLETIVA::SAUDE PUBLICApor
dc.titleNível de atividade física e dor crônica dos professores do estado do Rio Grande do Sulpor
dc.title.alternativeLevel of physical activity and chronic pain of teachers in the state of Rio Grande do Suleng
dc.typeDissertaçãopor
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano

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