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Issue Date	Preview	Title	Author(s)	???itemlist.dc.contributor.advisor1???	Program	Type
27-Oct-2010		Por um tratamento argumentativo de palavras heterossemânticas em materiais didáticos de língua espanhola	Ribeiro, Elaine	Graeff, Telisa Furlanetto	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
20-Apr-2011		A movimentação do sujeito aluno-professor entre saberes das práticas de ensino de inglês	Passini, Michele Andreza Teixeira	Schons, Carme Regina	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
15-Jul-2011		Processos de identificação de professores de língua portuguesa em um contexto de imigração italiana	Roversi, Ana Paula Signor	Cazarin, Ercília Ana	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
12-Apr-2013		A escrita da língua portuguesa, como segunda língua, por surdos	Marcon, Andréia Mendiola	Toldo, Claudia Stumpf	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
11-Sep-2023		Gamificação em aulas de língua e literatura: uma experiência de incentivo à leitura e escrita a partir dos contos de Clarice Lispector	Catarino, Maria Helena Rodas	Fianco, Francisco	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
14-Aug-2023		O livro internacional para o ensino de língua inglesa à luz do interacionismo sociodiscursivo: Wider World - um estudo de caso	Amarante, Priscila de Queiroz	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
29-Mar-2023		Era uma vez nos canais do Youtube, quer que eu te conte outra vez? uma análise dos canais de contação de histórias à luz do Interacionismo sociodiscursivo	Jacobs, Michele de Britto	Sturm, Luciane	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
19-Dec-2023		Heteroglossismo e dialogia: a reverberação de vozes, línguas e sentidos	Rocha Filho, Olavo Bernardo da	Valério, Patrícia da Silva	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação