Programa de Pós-Graduação em Educação : [446]

O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) está localizado na Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo (Faed/UPF) e é resultado da capacitação docente, do empenho na pesquisa e da formação continuada de profissionais altamente qualificados. Com Mestrado e Doutorado reconhecidos pela excelência e qualidade pela Capes, o PPGEdu/UPF tem como objetivos a produção e a difusão de conhecimentos que esclareçam e permitam a intervenção em problemas educacionais relevantes para a sociedade e a formação de profissionais especialistas na área da Educação, oportunizando-lhes a construção de elementos teórico-metodológicos necessários à pesquisa educacional. O curso de Mestrado destina-se a egressos de cursos de graduação (licenciados e bacharéis) de todas as áreas do conhecimento, e o curso de Doutorado, aos portadores do título de mestre da área de educação ou áreas afins.

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6-Oct-2022Da essência da técnica ao pensamento meditativo: caminhos para a formação humanaRodrigues, Raísla GirardiDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em HistóriaTese
2-Jun-2020A condição infantil em Sigmund Freud e sua dimensão ético-formativaCezar, Luciana Poleto OltramariDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
15-Dec-2022Cuidado e formação humanizadora na área da saúde humana : uma perspectiva a partir da teoria das emoções de Martha NussbaumDeggerone, RosmaríCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
7-Dec-2022Considerar a criança na criança : o significado do respeito à infância no Emilio de RousseauMoura, Elizete Rose Silva deCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
13-Oct-2022Pensamento computacional : uma ferramenta potencializadora no processo de representação em crianças na fase pré-operatóriaAlves, Emanuela SchmidtTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Oct-2021A educação na infância e seu papel para a formação de um ethos democrático em Martha NussbaumRibeiro, Andréia LucianeCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Nov-2022Para além da formação neoliberal de capital humano: Nussbaum e a formação enquanto cultivo da humanidadeScolari, Adriel PauloCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
29-Aug-2022Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra e o Instituto Educar: a resistência da educação do campo sob o prisma das teorizações e políticas educacionaisStefanello, FláviaFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
2-Sep-2022Vontade e formação em Friedrich NietzscheMartello, Dionei JoséDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
25-Oct-2022A temporalidade da experiência educativa: proposições para além do tempo do capitalCordeiro, Lilian Claudia XavierCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
22-Oct-2022Pensamento científico e narrativa transmídia: uma plataforma digital para a aprendizagem científica e criativaEbert, VagnerTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
31-Aug-2021Coordenador pedagógico e seus processos formativos: análise das pesquisas sobre a temáticaSilva, Ana Carolina Leite daFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
17-Jan-2022O gosto pela ciência e pelas aulas de ciências: estudo envolvendo os anos finais do ensino fundamentalPacheco, Julia NunesRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Aug-2022Primeira infância melhor: interlocuções com os princípios de uma cidade educadoraVenzon, JuliânaMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
2-Sep-2022A aprendizagem da escrita da língua portuguesa como língua adicional para surdosMarcon, Andréia MendiolaEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
8-Aug-2022Filhos de imigrantes e a escola : diversidade cultural, direito à educação e equidade escolarCalza, Evania CarinaMarcon, TelmoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
23-Aug-2022A participação dos estudantes no processo de construção do referencial curricular gaúcho para o ensino médio: de que protagonismo estamos falando?Bellenzier, Caroline SimonFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
31-Aug-2022Escola, experiência educativa e infância como crescimento em John DeweyCosta, Márcia Ribeiro Pires daCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Civil e AmbientalDissertação
7-Jul-2022Aprendizagem significativa e a prática docente do professor de língua portuguesaEspens, SilvanaRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Aug-2022A construção da avaliação da aprendizagem para a construção da relação com o saber dos jovens dos meios populares: um estudo sob a ótica de estudantes do ensino médio de uma escola públicaSouza, Wylana Cristina Alves deEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
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