Programa de Pós-Graduação em Educação : [457]

O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) está localizado na Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo (Faed/UPF) e é resultado da capacitação docente, do empenho na pesquisa e da formação continuada de profissionais altamente qualificados. Com Mestrado e Doutorado reconhecidos pela excelência e qualidade pela Capes, o PPGEdu/UPF tem como objetivos a produção e a difusão de conhecimentos que esclareçam e permitam a intervenção em problemas educacionais relevantes para a sociedade e a formação de profissionais especialistas na área da Educação, oportunizando-lhes a construção de elementos teórico-metodológicos necessários à pesquisa educacional. O curso de Mestrado destina-se a egressos de cursos de graduação (licenciados e bacharéis) de todas as áreas do conhecimento, e o curso de Doutorado, aos portadores do título de mestre da área de educação ou áreas afins.

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20-Jul-2023A institucionalização acadêmica da neurociência : o contexto dos cursos de pedagogia do BrasilSilva, Estela Mari Santos Simões daEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
24-Nov-2023Os sentidos da/na educação superior enquanto potencializadores da aprendizagem de estudantes dos meios populares como proposta de educação no BrasilSantos, Jane Kelly de FreitasFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
5-Sep-2023Meta cognição: articulações teóricas, possibilidades didáticas e de formação docenteBoszko, CamilaRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
17-Aug-2023Prisma Espaço Geek: um espaço público disruptivo de aprendizagem criativa para a formação do leitor contemporâneoD'Arienzo, Maria AugustaTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
30-Aug-2023Jogos de linguagem em crianças pequenas: contribuições da consciência fonológicaDias, Rafaela BisogninDarroz, Luiz MarceloPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Jul-2023Eu vejo o futuro repetir o passado : a natureza da Política Nacional de Alfabetização (PNA/2019-2022) para as crianças da educação infantil brasileiraSouza, Flávia Burdzinski deEsquinsani, Rosimar Serena SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
5-Sep-2023Educação musical e autismo: a contribuição da música no desenvolvimento da interação social de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)Ferri, Álvaro NeryDarroz, Luiz MarceloPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Aug-2023Formação profissional para a humanização na saúde: contribuições de Sigmund FreudPorto, Alana BrandeleroDoro, Marcelo JoséPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
4-Aug-2023Uma crítica à redução utilitária da educação sob a perspectiva da teoria da complexidade de Edgar MorinKujawa, João Carlos DinélDoro, Marcelo JoséPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Feb-2023Guiné-Bissau: uma análise do sistema de gestão na escola públicaUangna, Elia Maria LeandroFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
23-Feb-2023Formação continuada em tempos e espaços de serviço na perspectiva da práxis BenincanianaSantos, Roselange dosTelmo, MarconPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Oct-2022Da essência da técnica ao pensamento meditativo: caminhos para a formação humanaRodrigues, Raísla GirardiDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em HistóriaTese
2-Jun-2020A condição infantil em Sigmund Freud e sua dimensão ético-formativaCezar, Luciana Poleto OltramariDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
15-Dec-2022Cuidado e formação humanizadora na área da saúde humana : uma perspectiva a partir da teoria das emoções de Martha NussbaumDeggerone, RosmaríCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
7-Dec-2022Considerar a criança na criança : o significado do respeito à infância no Emilio de RousseauMoura, Elizete Rose Silva deCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
13-Oct-2022Pensamento computacional : uma ferramenta potencializadora no processo de representação em crianças na fase pré-operatóriaAlves, Emanuela SchmidtTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Oct-2021A educação na infância e seu papel para a formação de um ethos democrático em Martha NussbaumRibeiro, Andréia LucianeCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Nov-2022Para além da formação neoliberal de capital humano: Nussbaum e a formação enquanto cultivo da humanidadeScolari, Adriel PauloCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
29-Aug-2022Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra e o Instituto Educar: a resistência da educação do campo sob o prisma das teorizações e políticas educacionaisStefanello, FláviaFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
2-Sep-2022Vontade e formação em Friedrich NietzscheMartello, Dionei JoséDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
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