TEDE UPF: Programa de Pós-Graduação em Educação

Programa de Pós-Graduação em Educação : [427]

O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) está localizado na Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo (Faed/UPF) e é resultado da capacitação docente, do empenho na pesquisa e da formação continuada de profissionais altamente qualificados. Com Mestrado e Doutorado reconhecidos pela excelência e qualidade pela Capes, o PPGEdu/UPF tem como objetivos a produção e a difusão de conhecimentos que esclareçam e permitam a intervenção em problemas educacionais relevantes para a sociedade e a formação de profissionais especialistas na área da Educação, oportunizando-lhes a construção de elementos teórico-metodológicos necessários à pesquisa educacional. O curso de Mestrado destina-se a egressos de cursos de graduação (licenciados e bacharéis) de todas as áreas do conhecimento, e o curso de Doutorado, aos portadores do título de mestre da área de educação ou áreas afins.

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Issue Date	Title	Author(s)	???itemlist.dc.contributor.advisor1???	Program	Type
2-Jun-2020	A condição infantil em Sigmund Freud e sua dimensão ético-formativa	Cezar, Luciana Poleto Oltramari	Dalbosco, Claudio Almir	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
15-Dec-2022	Cuidado e formação humanizadora na área da saúde humana : uma perspectiva a partir da teoria das emoções de Martha Nussbaum	Deggerone, Rosmarí	Cenci, Angelo Vitório	Programa de Pós-Graduação em Educação	Tese
7-Dec-2022	Considerar a criança na criança : o significado do respeito à infância no Emilio de Rousseau	Moura, Elizete Rose Silva de	Cenci, Angelo Vitório	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
13-Oct-2022	Pensamento computacional : uma ferramenta potencializadora no processo de representação em crianças na fase pré-operatória	Alves, Emanuela Schmidt	Teixeira, Adriano Canabarro	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
28-Oct-2021	A educação na infância e seu papel para a formação de um ethos democrático em Martha Nussbaum	Ribeiro, Andréia Luciane	Cenci, Angelo Vitório	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
30-Nov-2022	Para além da formação neoliberal de capital humano: Nussbaum e a formação enquanto cultivo da humanidade	Scolari, Adriel Paulo	Cenci, Angelo Vitório	Programa de Pós-Graduação em Educação	Tese
29-Aug-2022	Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra e o Instituto Educar: a resistência da educação do campo sob o prisma das teorizações e políticas educacionais	Stefanello, Flávia	Fávero, Altair Alberto	Programa de Pós-Graduação em Educação	Tese
2-Sep-2022	Vontade e formação em Friedrich Nietzsche	Martello, Dionei José	Dalbosco, Claudio Almir	Programa de Pós-Graduação em Educação	Tese
25-Oct-2022	A temporalidade da experiência educativa: proposições para além do tempo do capital	Cordeiro, Lilian Claudia Xavier	Cenci, Angelo Vitório	Programa de Pós-Graduação em Educação	Tese
22-Oct-2022	Pensamento científico e narrativa transmídia: uma plataforma digital para a aprendizagem científica e criativa	Ebert, Vagner	Teixeira, Adriano Canabarro	Programa de Pós-Graduação em Educação	Tese
31-Aug-2021	Coordenador pedagógico e seus processos formativos: análise das pesquisas sobre a temática	Silva, Ana Carolina Leite da	Fávero, Altair Alberto	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
17-Jan-2022	O gosto pela ciência e pelas aulas de ciências: estudo envolvendo os anos finais do ensino fundamental	Pacheco, Julia Nunes	Rosa, Cleci Teresinha Werner da	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
22-Aug-2022	Primeira infância melhor: interlocuções com os princípios de uma cidade educadora	Venzon, Juliâna	Marcon, Telmo	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
2-Sep-2022	A aprendizagem da escrita da língua portuguesa como língua adicional para surdos	Marcon, Andréia Mendiola	Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira	Programa de Pós-Graduação em Educação	Tese
8-Aug-2022	Filhos de imigrantes e a escola: diversidade cultural, direito à educação e equidade social	Calza, Evania Carina Evania Carina	Marcon, Telmo	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
23-Aug-2022	A participação dos estudantes no processo de construção do referencial curricular gaúcho para o ensino médio: de que protagonismo estamos falando?	Bellenzier, Caroline Simon	Fávero, Altair Alberto	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
31-Aug-2022	Escola, experiência educativa e infância como crescimento em John Dewey	Costa, Márcia Ribeiro Pires da	Cenci, Angelo Vitório	Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil e Ambiental	Dissertação
7-Jul-2022	Aprendizagem significativa e a prática docente do professor de língua portuguesa	Espens, Silvana	Rosa, Cleci Teresinha Werner da	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
22-Aug-2022	A construção da avaliação da aprendizagem para a construção da relação com o saber dos jovens dos meios populares: um estudo sob a ótica de estudantes do ensino médio de uma escola pública	Souza, Wylana Cristina Alves de	Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
12-Jul-2022	Gestão escolar democrática na percepção de professores de rede estadual de ensino de Santa Catarina: que sentidos? Quais revelações?	Zardo-Morescho, Sandra Maria	Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira	Programa de Pós-Graduação em Educação	Tese

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