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22-Apr-2015Hipergêneros digitais multimodais : propostas de multiletramento no ensino da língua maternaPereira, Mateus FonsecaFreitas, Ernani Cesar dePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
28-Nov-2016A significação do conhecimento biológico na escola: percepções de estudantes do ensino médioBalbinot, Alânia HelenaCaimi, Flávia EloisaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
8-Mar-2019Influência das políticas de gestão de pessoas na constituição de comunidades de prática pela perspectiva da aprendizagem situada: evidências empíricas dos gestores de pequenas empresas familiares brasileirasGoettems, Talita BernardiGrzybovski, DenizePrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoDissertação
3-May-2021Ensino de eletrodinâmica por meio da pedagogia histórico-crítica: potencialidades do tema gerador cidades inteligentesSilva, Bruno Reinaldo daTrentin, Marco Antônio SandiniPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
13-Oct-2022Pensamento computacional : uma ferramenta potencializadora no processo de representação em crianças na fase pré-operatóriaAlves, Emanuela SchmidtTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Apr-2022Sei o que sei e o que não sei? o potencial metacognitivo associado à utilização de vídeos curtos em aulas de físicaSoares, Cíntia DilcéiaRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
17-Jan-2022O gosto pela ciência e pelas aulas de ciências: estudo envolvendo os anos finais do ensino fundamentalPacheco, Julia NunesRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Aug-2020As metodologias ativas de aprendizagem como potencializadoras do sistema atencionalBombana, Cheila Graciela GobboTeixeira, Adriano CanabarroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Oct-2013Número racional não negativo na forma fracionária : sentido atribuído por alunos do 6º ano do ensino fundamentalGaviraghi, AnaluciaGrando, Neiva IgnêsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
4-Oct-2012Disciplina e autonomia : um diálogo entre Kant e AdornoInácio, Maria de Lourdes SecorunDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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