@MASTERSTHESIS{ 2007:1809117269,
 	title = {Narrativa oral  : uma arte milenar},
 	year = {2007},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/1008",
 	abstract = "Esta pesquisa consiste numa investigação sobre as narrativas orais, uma arte milenar. O estudo, realizado na Escola de Educação Básica Arabutã, no Município de Arabutã, Santa Catarina, Brasil, aborda os processos, os fatores e as instâncias que interferiram, determinaram e influenciaram os itinerários em relação ao tema como um modo de socializar e interagir com a leitura entre os alunos de diferentes faixas etárias que se encontram no ensino fundamental e ensino médio da escola investigada. Com base em pesquisas vinculadas com a Narração Oral, Educação, História da Leitura e a história dos sujeitos envolvidos no estudo, buscou-se averiguar se a narração de histórias, neste trabalho entendida como a contação de histórias, auxilia os docentes, na escola em questão, em sua prática pedagógica, questionando se essa arte pode servir de motivação para a prática prazerosa da leitura. Por meio da análise e comparação de depoimentos obtidos nos questionários, e com base nos pressupostos da teoria funcional, buscou-se informações sobre a experiência com as narrativas de histórias orais por parte dos sujeitos pesquisados. Dessa forma, foi possível traçar o perfil desses sujeitos e constatar seus diferentes modos de interação com a oralidade. O exame permitiu também a edificação de um panorama capaz de apontar as narrativas orais em circulação, os modos de transmissão, a divulgação e a socialização, os ambientes, as táticas de troca das histórias, as práticas adotadas pelos indivíduos estudados e a diversidade de competências na escola em questão, a prática pedagógica dos docentes e a motivação para a prática prazerosa da leitura",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Estudos Linguísticos e Estudos Literários}
}