@MASTERSTHESIS{ 2015:1071274767,
 	title = {As contribuições da biblioteca escolar para a promoção da leitura e da cidadania},
 	year = {2015},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/983",
 	abstract = "Este estudo aborda as possíveis contribuições que a biblioteca escolar e a mediação de leitura podem oferecerem um âmbito escolar no qual o hábito de ler está perdendo sua importância. Desta maneira, este trabalho, bem como a pesquisa na qual está fundamentado, tem por objetivo ampliar a utilização da mediação e da biblioteca na educação dos alunos que se encontram nos anos finais de formação em uma escola municipal de ensino fundamental, localizada no município de São José do Herval, além de descrever o universo de leitores da instituição escolhida para a análise. Além disso, a pesquisa é de extrema importância, uma vez que foi desenvolvida em um ambiente escolar familiar à pesquisadora. Valendo-se do método de pesquisa-ação, busca-se compreender os fatores que influenciam os jovens ou a se tornarem leitores, ou a perderem o interesse pela leitura literária; porém, também através da mediação realizada pela pesquisadora, pretende-se reverter o quadro de desinteresse mostrado pelos leitores até então. Para tanto, essa pesquisa tem como base teórica os postulados de Michèle Petit (2008), Lúcia Santaella (2004), Jorge Larrosa (2002), Judith Langer (2005) e Teresa Colomer (2007). Com a aplicação das práticas leitoras, análise e interpretação dos dados, pode-se perceber a importância da mediação de leitura e, principalmente, o poder transformador que a leitura, em especial a literatura, possui na vida de jovens estudantes, tornando-se capaz de modificar sua forma de ver e viver o mundo atual",
 	publisher = {Universidade de Passo Fundo},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Estudos Linguísticos e Estudos Literários}
}