@MASTERSTHESIS{ 2012:1540066631,
 	title = {Inanimate Alice -- do imaginário-virtual ao real},
 	year = {2012},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/956",
 	abstract = "Esta pesquisa aborda a questão da leitura de obras escritas em linguagem autêntica em língua inglesa, fugindo das adaptações e facilitações dos textos de livros didáticos e, sobretudo, a inclusão da literatura eletrônica nas aulas dessa disciplina. O estudo, que assume as qualidades e as características da pesquisa-ação, deu-se com alunos do ensino médio de uma escola da rede particular de ensino, localizada na cidade de Passo Fundo, RS. A narrativa escolhida para as práticas, Inanimate Alice, produzida em Flash e composta por quatro episódios, caracteriza-se pela união de diversas mídias, tais como som, imagem e imagem em movimento, efeitos sonoros e visuais e elementos de jogos eletrônicos. Esta investigação focaliza os benefícios trazidos pela inclusão do trabalho com o hipertexto e as diversas mídias, por meio do computador conectado à internet, em sala de aula, bem como do trabalho em grupo, mostrando que, na condição de equipe, os alunos são capazes de se ajudar e motivar, possibilitando uma riqueza ainda maior nos resultados finais dos trabalhos. Por fim, esta pesquisa oferece uma proposta de atividade com a história de ficção interativa citada anteriormente, a qual culmina na produção de obras em hipertexto pelos alunos, organizados em grupos, com base nos quatro episódios da narrativa",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Estudos Linguísticos e Estudos Literários}
}