@MASTERSTHESIS{ 2011:1890698665,
 	title = {Os desgarrados do campo : texto e contexto na obra de Charles Kiefer},
 	year = {2011},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/933",
 	abstract = "Esta dissertação analisa três obras do escritor Charles Kiefer a partir da hipótese de que constituem uma trilogia: O pêndulo do relógio (1984), Valsa para Bruno Stein (1986) e Quem faz gemer a terra (1991). Para tanto, identificam-se, em cada uma delas, elementos temáticos (a questão social), composicionais (personagens típicos, ambiente, tempo e enredo) e estéticos (traços de realismo) comuns e que as vinculem entre si. Além disso, procede-se à identificação do contexto social nelas representado e verifica-se a sua utilização como agente das suas estruturas, procurando realizar uma interpretação dialeticamente íntegra entre texto e contexto. Na análise temática das obras, empregam-se as reflexões de Antonio Candido sobre crítica e sociologia, assim como o conceito de personagem típico e tipicidade da vertente marxista da teoria da literatura na análise dos elementos composicionais. As considerações sobre realismo são embasadas nas obras de Georg Lukács, Fredric Jameson, Alfredo Bosi, Ana Cotrim, Celso Frederico e Leandro Konder. A principal constatação a que se chegou, ao final da pesquisa, é a de que as obras estão vinculadas entre si por uma unidade temática que representa as transformações sociais e econômicas decorrentes da modernização da agricultura no planalto do Rio Grande do Sul, as mudanças na família de tipo patriarcal e a migração do campo para a cidade entre 1960-1990. Identificou-se ainda a presença do personagem Hermann Hauser nas três obras, da família Müller na primeira e na última e de agricultores sem terra na segunda e na terceira. Também se verificou que personagens típicos e a concepção de que a arte é uma forma de conhecimento da realidade são os traços de realismo presentes na trilogia dos desgarrados do campo",
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 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Estudos Linguísticos e Estudos Literários}
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