@MASTERSTHESIS{ 2011:1571325810,
 	title = {A argumentação na perspectiva da análise do discurso},
 	year = {2011},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/931",
 	abstract = "Considerando, a partir de uma perspectiva discursiva, um sujeito que se subjetiva através da língua no discurso e que pensa ser origem de seu dizer, quando retoma dizeres já expressos em outros discursos - um sujeito afetado pela história e pela ideologia -, buscamos, neste estudo, por meio de gestos de interpretação, observar como se constrói a argumentação em textos de alunos concluintes do Ensino Fundamental. Primeiramente, visitamos a Teoria da Argumentação na Língua e em seguida a Teoria da Enunciação, mas nos norteamos pela Teoria da Análise do Discurso, de linha francesa que se funda em Pêcheux, como ela vem sendo trabalhada no Brasil. Como docentes, entendemos que o discurso não deve ser visto apenas a partir de uma estrutura linguística ou ainda de um eu - aqui e agora - que tenha controle de seu dizer. Analisamos, assim, como ocorre a argumentação na perspectiva da Análise do Discurso, objetivando investigar marcas linguísticas deixadas pelos alunos a fim de perceber as diferentes posições-sujeito e os possíveis efeitos de sentido a partir do funcionamento discursivo dos argumentos apresentados. Os conceitos teóricos são aplicados a um corpus discursivo que foi construído a partir das regularidades presentes nos textos dos alunos, nos quais emergiram a pessoalização através do uso da marca linguística "nós"; a indeterminação/impessoalização a partir do emprego da terceira pessoa e pronomes indefinidos; a heterogeneidade discursiva. Por um funcionamento discursivo que entendemos como o vacilo do sujeito entre incluir-se ou não nas responsabilidades e/ou soluções, estudamos o enunciado dividido, atestando a diferença pela heterogeneidade no interior de uma mesma posição-sujeito. Todas essas regularidades apontam para um sujeito fragmentado que, ao produzir sua argumentação, retoma já-ditos, interpelado pela ideologia e atravessado pelo inconsciente, reproduzindo saberes",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Estudos Linguísticos e Estudos Literários}
}