@MASTERSTHESIS{ 2010:20301104,
 	title = {Leitura argumentativa e polifônica de letras do Rapper Mano Brown},
 	year = {2010},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/895",
 	abstract = "Esta pesquisa visa à leitura de textos à luz da Teoria Argumentativa da Língua - ADL, proposta por Oswald Ducrot e Jean Anscombre em 1983. Assim, pretende contribuir para a qualificação do processo de ler, pelo viés da teoria argumentativa e polifônica, ou seja, explicitando como o sentido argumentativo pode ser construído na leitura das composições do rapper Mano Brown. Nesse sentido, apresentamos a cultura hip hop e sua importância; especialmente o rap que vem conquistando espaço com seu discurso peculiar, já incorporado à cultura brasileira; que, também, está sendo incluído no processo ensino-aprendizagem, respaldado legalmente pelo Ministério da Educação, visto que é reconhecida a importância da familiaridade dos jovens com formas de expressões típicas culturais. Identificamos, ainda, por meio da análise polifônica, a argumentação com que o locutor concorda, de que discorda, que assume e a quem se assimila. A ADL possibilita a leitura de textos, pelo viés linguístico, sendo já comprovado em trabalhos como: Delanoy(2008), Graeff(2005), Slaviero(2008), Barbisan(2009) entre outros. Nessa ótica, o tratamento da leitura é focalizado na linguagem em si, e não no extralinguístico. Nessa perspectiva, verificamos que imagens de si, da sociedade, do mundo, o locutor cria nas letras de rap pela argumentação que o discurso permite construir. As letras musicais analisadas possibilitam construir um percurso dos conceitos: detento; policial; crença; mano; estuprador; família; tempo; sociedade e de sistema que permite a compreensão da mudança de visão assumida pelo locutor. A posição do locutor oscila, essencialmente, quando se trata do eu-lambda, que a teoria ADL apresenta, relativamente às questões familiares e de sua comunidade. Nessas situações, o discurso perde qualidade de persuasão. Assim sendo, os resultados confirmam que, em se tratando de argumentação linguística ADL, não é possível trabalhar com conceitos estabelecidos, ideia de veracidade discursiva, mas com possibilidades de encadeamentos ligados pelos conectores DC e PT. Enfim, tal trabalho nos leva a concluir que a aplicação da Teoria da Argumentação na Língua, essencialmente do conceito de polifonia, proposto por Ducrot, e de blocos semânticos, apresentado por Marion Carel, permitem, de forma eficaz, compreender os sentidos expressos nas letras ora analisadas e, conseqüentemente é possível empreender sua aplicação a outros gêneros textuais",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Estudos Linguísticos e Estudos Literários}
}