@MASTERSTHESIS{ 2007:635691780,
 	title = {Processos educativos e seus significados com alunos de fisioterapia em casa de longa permanência},
 	year = {2007},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/792",
 	abstract = "O processo de envelhecimento humano no Brasil e no mundo é um fenômeno crescente e complexo, que exigirá profundas mudanças sociais, políticas, econômicas, culturais e educacionais. No Brasil, o quadro de dependência e fragilidade dos idosos cresce a cada ano, movido por uma série de fatores que afetam a integridade física e mental dos mesmos, levando muitos à institucionalização em casas de longa permanência. O objetivo do presente trabalho foi avaliar as intervenções educativas com alunos de Fisioterapia da Universidade de Passo Fundo e orientá-los para uma formação integralizadora e problematizadora, voltada para as condições de vida social e política dos idosos asilados. Para isso, buscou-se uma abordagem dialógica e interacionista entre educador e acadêmico, que superasse as práticas de atendimento fisioterápico mecanicista e fragmentado. O desenvolvimento metodológico foi estruturado com base em estudos de textos e oficinas, partindo-se da reflexão, da interação de vivências, do aperfeiçoamento dos conhecimentos sobre casas asilares e principalmente do papel das redes sociais e da consciência de cidadania do profissional como transformador da realidade em que atua. Através da aplicação de questionários antes e após as intervenções e as memórias das oficinas, foi possível verificar a mudança de concepção dos acadêmicos em relação à existência e importância das casas asilares, às causas das institucionalizações dos idosos, às políticas públicas e ao perfil de atuação em sua prática asilar. Conclui-se que os acadêmicos da fisioterapia, medializados pelas intervenções educativas propostas, demonstraram maior compreensão e ampliaram o seu papel de sujeitos sociais, tornando-se aptos a atuar de forma global e humanizada em relação aos idosos institucionalizados",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}