@MASTERSTHESIS{ 2008:317672699,
 	title = {Permanência, continuidade e ressignificação na política pública educacional municipal : um estudo de caso},
 	year = {2008},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/784",
 	abstract = "A presente dissertação trata das políticas públicas que refletem a ação do Estado, mais especificamente, do poder público municipal no que tange à garantia dos direitos da sociedade no setor da educação, em um período de recrudescimento neoliberal e num contexto de mundo globalizado. Nessa perspectiva, examina, por meio de um estudo de caso da rede de ensino do município de Getúlio Vargas/RS, a trajetória que vem percorrendo a política pública educacional deste município, que evidencia características muito peculiares, podendo ser considerada como uma política de continuidade, pois sua formatação teve origem no final do século passado, em 1993, e continua mesmo tendo ocorrido alternância político-partidária. Compreender como isso se construiu, identificando as razões que permitiram a sobrevivência, por meio de diferentes governos, bem como analisar a evolução, as mudanças, a permanência, seus efeitos, a atuação de lideranças locais e de entidades ou instituições presentes na rede, no período de quinze anos (1990   2004), são os objetivos do presente estudo. A metodologia proposta (estudo de caso), concretiza-se, quantitativa e qualitativamente, por meio da análise documental, entrevistas semiestruturadas com gestores da rede municipal e com a assessoria pedagógica da rede municipal de ensino",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}