@MASTERSTHESIS{ 2013:2140604671,
 	title = {Política de formação continuada : um estudo da escola de agentes leigos de Vacaria/RS (1986-1995)},
 	year = {2013},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/775",
 	abstract = "O resgate da Teologia da Libertação, que em seus processos metodológicos prioriza um novo jeito de ser igreja, apresenta a experiência de educação não formal como alternativa visando a desenvolver propostas de formação continuada, nas quais os sujeitos envolvidos são protagonistas do processo educativo. Um desses espaços foi constituído pelas Escolas de Formação de Leigos, entre os anos de 1970 e 1980, nas várias dioceses brasileiras. Esta pesquisa está focada na Diocese de Vacaria, Rio Grande do Sul, que em 1988 iniciou uma experiência de educação popular com a criação de uma Escola de Agentes de Pastoral (EAP), para leigos católicos. Nesse sentido, foram buscados na educação popular subsídios teóricos que possibilitassem a conscientização dos sujeitos sobre sua realidade e suas práticas. O foco da pesquisa consiste em investigar o desenvolvimento da Escola de Agentes Leigos de Pastoral da Diocese de Vacaria: os temas trabalhados, a metodologia utilizada, os impactos da formação dos agentes que dela participaram. Na reconstrução e compreensão dessa experiência de educação popular foi utilizada uma abordagem dialética, por meio da quais procedeu-se à análise da experiência como um todo, seus avanços, conflitos e contradições. Foram analisadas diferentes fontes, entre elas documentos dos registros da Diocese N. Sra. da Oliveira; entrevistas com os coordenadores da Escola de Agentes de Pastoral e uma amostragem de leigos que participaram da escola; registros escritos resultantes da sistematização realizada nas diferentes etapas do curso. Assim, este trabalho mostra como a formação continuada da Escola de Agentes Leigos de Pastoral influenciou nas ações cotidianas dos sujeitos participantes na comunidade local",
 	publisher = {Universidade de Passo Fundo},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}