@MASTERSTHESIS{ 2007:2026275868,
 	title = {A formação discursiva escolar : uma análise do funcionamento das relações de contradição e de resistência},
 	year = {2007},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/753",
 	abstract = "A presente dissertação analisa o discurso escolar, através do Discurso Oficial da Escola Estadual Três Mártires, representado pelo Projeto Político Pedagógico, e do discurso dos alunos, representado por entrevistas com alunos do 3º ano do Ensino Médio, a fim de analisar as relações de contradição e resistência existentes dentro da FD Escolar. Para tanto, num primeiro momento, discorremos sobre a Análise de Discurso Francesa (AD) que representa a linha teórica que adotamos neste trabalho. Ao construirmos o panorama da ciência do discurso, apresentamos os conceitos-chave de nossa dissertação que são: a ideologia, o discurso, o interdiscurso e a memória discursiva, a Formação Discursiva, o sujeito, as condições de produção, o silêncio, a língua e a discriminação. Esses conceitos serão de extrema relevância para a análise da contradição, resistência, silenciamento, assujeitamente, dominação e luta presentes nos discursos analisados. Em seguida, realizamos uma breve retrospectiva histórica acerca da educação brasileira desde o descobrimento até nossos dias, que nos permitiram avaliar o papel da educação no cenário atual. Após estas construções teóricas, desenvolvemos a análise do funcionamento do Discurso Oficial da Escola, a partir de seqüências discursivas de relevância cujas marcas lingüísticas nos apontam para efeitos de sentido que revelam o modo como esse discurso representa a sociedade, a própria escola, as suas diretrizes, o seu projeto Político-Pedagógico, a educação e o professor. O discurso dos alunos foi analisado no último capítulo da dissertação e representa, em muitas ocasiões, posições-sujeito destoantes em relação ao Discurso Oficial, o que nos permite observar o funcionamento de relações de contradição e de resistência no interior da FD Escolar",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}