@MASTERSTHESIS{ 2007:858678421,
 	title = {Orientação profissional : o sentido das imagens e os olhares que sentem},
 	year = {2007},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/746",
 	abstract = "Este trabalho investiga o que significa para os adolescentes sua participação em oficinas de orientação profissional. Durante os encontros, provocou-se as expressões adolescentes para entender o significado da proposta metodológica de orientação profissional. A oficina foi distribuída em onze encontros, com dinâmicas de sensibilização, exploração, autoconhecimento, jogos, produções textuais e produções plásticas. Participaram da oficina nove alunos concluintes de uma escola de ensino médio, tendo como critério de participação, fundamentalmente, a vontade e a disponibilidade dos mesmos, ficando composto por seis meninas e três meninos. Os alunos, por meio de material escolhido, expressaram por textos iconográficos o que significou para eles a participação nestas atividades de orientação profissional. A interpretação dos textos deu-se com base na leitura transtextual singular, segundo Ormezzano (2001). Com a leitura das imagens constatou-se que a participação na oficina de orientação profissional significou para esse grupo de alunos um espaço de escuta às suas perguntas. Nos momentos de reflexão sobre si e sobre as profissões, os adolescentes foram se descobrindo e construindo a identidade ocupacional",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}