@MASTERSTHESIS{ 2008:2145952029,
 	title = {A arte da cibercultura mediando processos educativos no ensino fundamental},
 	year = {2008},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/716",
 	abstract = "Este trabalho faz parte da linha de pesquisa, processos educativos e linguagem do curso de Mestrado em Educação da Universidade de Passo Fundo e, constitui-se em uma reflexão sobre a arte da cibercultura mediando e permeando os processos educativos de uma escola municipal na cidade de Marau - RS. As tecnologias digitais têm primordial importância no contexto social atual, devido a sua inserção, direta ou indireta, no nosso cotidiano. Nesse sentido, a inclusão digital deve fazer parte dos objetivos curriculares, que precisam entendê-la como mediadora de processos de autonomia, expressão e pesquisa, em torno do fenômeno tecnológico. Orientada por uma concepção humana da educação, a inclusão digital assume um caráter educativo, na medida em que se desatrela do consumismo de informação, da habilitação técnica e do manuseio de equipamentos, a fim de instrumentalizar o sujeito. Nesse sentido, a arte promove uma reflexão mais aprofundada sobre o uso criativo de tais equipamentos, desvinculando-os de objetivos mercadológicos e direcionando-os para a produção local, a experimentação, a investigação das diferentes maneiras de expressar-se",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}