@MASTERSTHESIS{ 2009:1763994755,
 	title = {Educação estética : uma reflexão sobre processos educativos resilientes com crianças em situação de vulnerabilidade social},
 	year = {2009},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/662",
 	abstract = "Este  trabalho  se  insere  na  linha  de  pesquisa Processos Educativos  e Linguagens  e  é  uma pesquisa etnográfica de cunho fenomenológico, que visou investigar os processos resilientes por meio de uma oficina de educação estética visual com um grupo de crianças cujos pais perderam  o poder  familiar  sobre  elas. A  pesquisa  desenvolveu-se  ela  realização de  uma oficina de educação estética visual com as crianças em situação de vulnerabilidade social. Teve como foco observar o cotidiano das crianças participantes numa oficina de atividades expressivas  para  tentar  compreender  se  poderiam  ocorrer  processos  educativos  estéticos resilientes e humanizadores por meio dos encontros e das atividades propostas. Com esse propósito,  foram  estipulados  encontros  semanais  no Lar  de Amparo  à Infância  com  seis crianças com idades, na faixa de três a sete anos de idade, instituição situada numa cidade do noroeste  do  estado  do  Rio  Grande  do  Sul.  Para  obter  os  resultados  da  pesquisa  foram observadas as falas e atitudes dos participantes e realizados registros no diário de campo. O estudo  seguiu  os  passos  da  pesquisa fenomenológica, porque esta possibilita um caminho sensível de captação de dados  reais sobre a educação estética e suas  implicações nos seres humanos,  com  as  crianças  sendo  observadas  de  forma  grupal,  para  serem  extraídas  as essências  e  dimensões  das  interações  de  cada  integrante. As  essências  fenomenológicas encontradas  foram  quatro:  a) agressividade  expressa  através  da  arte, b) a  subjetividade desabrocha na oficina, c) prazer e a manifestação do eu através dos materiais artísticos, d) processos resilientes percebidos nas crianças",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}