@MASTERSTHESIS{ 2008:2024514127,
 	title = {Yoga com educadores : estabelecendo caminhos rumo ao self e ao samadhi},
 	year = {2008},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/646",
 	abstract = "Esta pesquisa caracterizou-se por um estudo de abordagem qualitativa, em uma perspectiva compreensivo-interpretativa. Seu objetivo foi o de analisar a prática do yoga, através do estudo dos koshas, com educadores, no intuito de possibilitar que estes experimentassem aspectos relacionados à integração corpo-mente-espírito e ao seu verdadeiro eu. A investigação desenvolveu-se a partir do questionamento sobre quais seriam as significações das vivências do yoga com educadores da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais   APAE. Foram adotadas, como referencial principal, as teorias espiritualistas da educação, cunhadas por Bertrand e Valois (1994), as quais trazem, em sua essência, o paradigma simbiossinérgico inventivo, que preconiza uma sintonização com tudo o que existe, abrangendo corpo-mente-espírito, como portal para o re-ligare, por meio do retorno à união com o cosmos, com o divino, com a própria essência. As informações dos participantes foram coletadas durante as vivências do yoga (asanas, pranayamas, mudras e yoga nidra), que envolveram o estudo dos koshas (níveis da consciência), mediante observações, questionamentos e, por fim, a produção dos textos iconográficos, linguagem escolhida para a exteriorização das significações produzidas. Para interpretação das imagens, foi utilizada a Leitura Transtextual Singular, desenvolvida por Ormezzano (2001). Os resultados revelaram que o yoga despertou nos educadores a necessidade de ressignificação pessoal e a maior familiaridade com a essência espiritual, aliada às outras dimensões potencializadas nas vivências. Nessa perspectiva, a utilização da filosofia de vida do yoga com educadores pôde ser entendida como diretriz ousada e desafiadora, porém pertinente à efetivação de um processo que desenvolva esses seres humanos em todos os aspectos, em suas múltiplas dimensões, para que, assim, vivam de forma harmônica e equilibrada com o verdadeiro sentido da existência",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}