@MASTERSTHESIS{ 2007:1574180367,
 	title = {Gestão democrática da escola pública : a participação da comunidade},
 	year = {2007},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/633",
 	abstract = "O estudo situa-se no âmbito das discussões que tematizam a gestão democrática da escola pública, privilegiando como foco investigativo as relações vividas e construídas através da participação da comunidade educacional. Inicialmente, busca-se a compreensão da escola pública destacando-se o papel dos agentes que nela estão inseridos: alunos, pais, professores. A análise considera as políticas educacionais e os aspectos legais relativos à escola no contexto do sistema de ensino. Também procura-se a compreensão da escola quanto ao seu caráter dinamizador, sua autonomia e seu aspecto democrático, sendo fundamental para o embasamento teórico de análise as relações de poder que se efetivam no espaço da escola. O referencial bibliográfico explora as perspectivas habermasiana, do ponto de vista da teoria da ação comunicativa e freireana, na concepção que privilegia a ação dialógica. Através da metodologia de grupos focais, alunos, professores e pais de uma escola pública municipal, localizada em Santa Rosa   RS, explicitam suas concepções sobre a temática investigada. As definições de rumos, objetivos e expectativas da escola perpassam necessariamente pela ação coletiva do pensar e do construir identidade para a instituição escolar pública, cuja possibilidade está alicerçada no exercício democrático. Ao se efetivar a análise das discussões sobre a importância da participação e do diálogo na escola, bem como do imaginário de atores educacionais para o contexto da escola dos sonhos, com conteúdos e fazeres significativos, buscam-se elementos que possibilitam identificar a escola como espaço democrático. A gestão democrática da escola pública é possível e será real na medida do envolvimento dos atores educacionais, tanto na definição dos rumos da própria escola quanto em relação ao cidadão ideal para atuar no contexto mais amplo da sociedade",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Educação}
}