@MASTERSTHESIS{ 2016:1506450706,
 	title = {Teoria da relatividade : uma proposta didática para o ensino médio},
 	year = {2016},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/573",
 	abstract = "O presente estudo consiste em uma dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo (UPF), na linha de pesquisa - Fundamentos teórico-metodológicos para o ensino de Ciências e Matemática. O objetivo do trabalho consiste na estruturação de uma proposta didática para inserção de tópicos da teoria da relatividade restrita (TRR) e da teoria da relatividade geral (TRG) no ensino médio. O produto educacional resultante deste trabalho é constituído por um texto de apoio no qual é apresentado um conjunto de recursos didáticos na forma de textos, atividades experimentais, dinâmicas de sala de aula, etc. que abordam tópicos de TRR e TRG. O embasamento teórico apoia-se na didática francesa, mais especificamente na teoria da transposição didática na perspectiva de Yves Chevallard, acrescida das discussões de Jean-Pierre Astolfi. Como subsídio para a elaboração do texto de apoio, foi realizada uma análise sobre os tópicos de TRR e TRG que são abordados nos livros didáticos de ensino médio recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2015. A aplicação do produto educacional ocorreu em uma turma de licenciandos em Física na Universidade de Passo Fundo (UPF) como forma de avaliar a viabilidade didática do material. Com os resultados da pesquisa realizada durante a aplicação do produto educacional, foi possível verificar alguns aspectos referentes à aceitação e assimilação do grupo no que diz respeito à proposta apresentada",
 	publisher = {Universidade de Passo Fundo},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática},
 	note = {Ciências e Matemática}
}