@MASTERSTHESIS{ 2024:1372307688,
 	title = {Marcas da oralidade da escrita dos alunos do 9º ano do ensino fundamental (Escola Professor Paulo Freire - Presidente Médici/RO)},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede.upf.br:8080/jspui/handle/tede/2682",
 	abstract = "A presente pesquisa discute a importância da oralidade e da escrita na comunicação humana, destacando a primazia da fala como forma fundamental de interação; baseia-se em estudos de Marcushi (2010), Koch (2013), Ilari (2009), Bagno (2007), entre outros que foram utilizados a fim de que se aprofundem os segmentos
 compostos para a execução desta pesquisa. A partir dessas reflexões, o estudo tem por objetivo realizar uma análise e observar as marcas da oralidade na escrita, nas produções realizadas pelos alunos, salientando o teor sociolinguístico presente em cada texto. Para tornar viável a pesquisa, delimitamos as produções textuais
 realizadas pelos alunos do 9º ano da Escola Professor Paulo Freire, localizada em Presidente Médici ¿ RO. Para atingir os resultados desta pesquisa, foi realizado, inicialmente, um levantamento bibliográfico, a fim de fundamentar a construção desta pesquisa, após, foram coletadas as amostrar quanto aos alunos do 9º ano -
 anos finais, realizando, então, uma pesquisa de campo de caráter exploratório. Além disso, a pesquisa também aborda aspectos históricos do ensino da Língua Portuguesa no Brasil, além de considerações sobre legislação educacional. Por fim, ao longo desta pesquisa foi observado que a oralidade é vista como uma forma de autotransformação que requer um processo de autorreflexão e autoconhecimento; é importante destacar que, ao buscar a liberdade, o indivíduo deve estar ciente das formas de poder que operam em sua vida e das práticas que o submetem a certas normas e valores.",
 	publisher = {Universidade de Passo Fundo},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Instituto de Humanidades, Ciências, Educação e Criatividade - IHCEC}
}