@MASTERSTHESIS{ 2020:1643546066,
 	title = {A condição infantil em Sigmund Freud e sua dimensão ético-formativa},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede.upf.br:8080/jspui/handle/tede/2426",
 	abstract = "O propósito desta pesquisa é trazer contribuições da psicanálise freudiana para a compreensão sobre a condição imatura infantil, os processos de estruturação psíquica precoce e sua dimensão ético-formativa. Nessa perspectiva, o papel do semelhante na constituição subjetiva de uma criança torna-se prioritário, partindo-se do pressuposto de que tal constituição se dá na intersubjetividade e que a construção do psiquismo humano passa por tempos estruturantes. O estudo está delimitado aos textos de Freud que tratam do tema da constituição psíquica precoce e da relação com a figura do cuidador. A investigação propõe-se a pensar o que significa, do ponto de vista psicanalítico, a noção da criança como um ser imaturo, aspecto esse inerente à condição humana. Em razão da psicanálise conceber teoricamente a constituição psíquica humana a partir da noção de imaturidade e da ação de cuidado primário do semelhante, buscamos identificar na obra de Freud os momentos em que apresenta ideias à respeito dos seguintes indicadores: o desamparo primordial, a presença do semelhante, a sexualidade infantil constitutiva da condição humana - e a dimensão ético-formativa decorrente do processo de estruturação psíquica. Os textos escolhidos são aqueles que oferecem elementos para compor o processo de construção desses indicadores a partir da primeira tópica da metapsicologia freudiana. Trata-se, portanto, de examinar o que precisa ocorrer em termos de constituição psíquica para a construção do sujeito psíquico no sentido freudiano e porque consideramos que o encontro inter-humano é potente do ponto de vista ético-formativo. A presente pesquisa é de natureza qualitativa, de cunho bibliográfico, e faz uso da postura hermenêutica no trabalho com os textos clássicos de Sigmund Freud. A problemática de investigação é formulada do seguinte modo: Como se dá a dimensão ético-formativa a partir da condição infantil e do processo de estruturação psíquica precoce em Sigmund Freud? O resultado apresentado pela presente pesquisa é que a constituição precoce do psiquismo e o processo de humanização se dão no laço amoroso com seus cuidadores primários a partir das relações de prazer e desejo que encharcam de erotismo o encontro humano, bem como das renúncias pulsionais necessárias que outorgam ao adulto uma posição de alteridade. Considerando que a vulnerabilidade e a dependência são inerentes à condição infantil, constatou-se o compromisso do adulto cuidador e seu papel primordial na primeira infância. Em suma, tem-se que o cuidado humano desempenha papel essencial na condição infantil e, em sentido mais amplo, para a formação ética do ser humano.",
 	publisher = {Universidade de Passo Fundo},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Faculdade de Educação – FAED}
}