@MASTERSTHESIS{ 2011:325094611,
 	title = {Memórias e envelhecimento : narrativas de professores universitários aposentados},
 	year = {2011},
 	url = "http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/1111",
 	abstract = "O principal objetivo deste trabalho foi analisar as histórias de vida dos professores aposentados da Universidade de Passo Fundo a fim de rememorar suas lembranças, elucidar suas memórias e compreender como construíram suas identidades. Analisar suas trajetórias de vida a partir da memória coletiva é uma maneira de compreender como o presente aciona o passado construindo essa história e também podermos entender a aposentadoria, guardadas raras exceções, como a etapa profissional que acompanha o envelhecimento humano (fisiológico), uma vez que, cronologicamente, ambas ocupam as mesmas casas decimais na idade. Cada um mantém com os seus iguais relações que permitem que estes contribuam para que sua história seja contada, pois também eles farão parte das rememorações a partir daquilo que foi vivido em conjunto. Observando-se as memórias narradas desde a infância, a formação escolar e profissional, aposentadoria e pós-aposentadoria, a perspectiva da contemporaneidade feita por meio das narrativas das histórias de vida é um estreitamento das relações entre o passado e o presente. O estudo das memórias e narrativas da trajetória de vida de um grupo de professores aposentados permite-nos conhecer a história de cada um desde a formação inicial até a aposentadoria, as peculiaridades e estratégias de enfrentamento para a reorganização dos projetos de vida até o momento da passagem para inatividade. Em termos metodológicos, a pesquisa qualitativa, de caráter multidisciplinar, permite que se responda a questões particulares, que, geralmente, não podem ser quantificadas, pois abrangem o universo da subjetividade.",
 	publisher = {},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano},
 	note = {Ciências da Saúde e Ciências Biológicas}
}