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???metadata.dc.type???: Dissertação
Title: A interdiscursividade nos contos de fadas e a construção do sujeito-autor : uma análise de textos produzidos por alunos de 3ª série
???metadata.dc.creator???: Wiest, Isabel Cristina 
???metadata.dc.contributor.advisor1???: Grigoletto, Evandra
???metadata.dc.description.resumo???: Esta dissertação investiga a interdiscursividade e a constituição do sujeito-autor em textos produzidos por crianças de uma instituição pública de ensino e de outra privada, a partir da leitura de um conto de fadas e de outras três histórias sobre os três porquinhos. O primeiro capítulo apresenta o referencial teórico que fundamenta toda a análise. Nesta parte, evidenciamos aspectos relevantes do campo epistemológico da Análise do Discurso (AD), bem como questões ligadas ao princípio de autoria, ponto importantíssimo deste trabalho. O segundo capítulo apresenta uma análise da história dos três porquinhos, incluindo estudos da psicanálise, bem como o processo de formação do corpus de análise. O terceiro capítulo examina propriamente a interdiscursividade e a presença ou não da função-autor em textos produzidos por crianças de 3ª série, levantando aspectos que diferiram nos discursos produzidos nas duas instituições escolares. A conclusão apresenta uma reflexão sobre a constituição do sujeito-autor no espaço escolar e frente ao discurso pedagógico
Abstract: Cette dissertation faire des recherches sur la relation interdiscursif et la constitution du le sujet-auteur sur les textes produits por les enfants de une instituition public de enseignement et l autre privée, à partir de la lecture de un conte de fées et d autres trois histoires sur les trois petits cochons . Au premier chapitre présente la théorie que fonde tout l analyse. Pendant c est chapitre se distingue aspects importants du champ épistémiologique d Analyse de Discours, ainsi que questions lieu au principe du auteur, point plus important dans ce travail. Au second chapitre présente une analyse de la histoire les trois petits cochons , inclus études de la psycanalyse, ainsi que le process de formation du corpus d analyse. Au troisième chapitre examine la relation interdiscursif et la présence ou non de la fonction-auteur au texte produits pour les enfants de la troisième de cours élementaire que lévante aspects que différencien pendant les discours produits en l instituitions scolaires. La conclusion présente une réflexion sur la constitution du sujet-auteur sur l espace scolaire et devant au discours pédagogique
Keywords: Literatura infanto-juvenil brasileira
Contos de fadas
Análise do discurso
Fairy tales
Discourse analysis
???metadata.dc.subject.cnpq???: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA BRASILEIRA
???metadata.dc.language???: por
???metadata.dc.publisher.country???: 
Publisher: 
???metadata.dc.publisher.initials???: 
???metadata.dc.publisher.department???: Estudos Linguísticos e Estudos Literários
???metadata.dc.publisher.program???: Programa de Pós-Graduação em Letras
???metadata.dc.rights???: Acesso Aberto
URI: http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/903
Issue Date: 2-Apr-2009
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Letras

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