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???metadata.dc.type???: Dissertação
Title: Leitura argumentativa e polifônica de letras do Rapper Mano Brown
???metadata.dc.creator???: Antunes, Vera Lucia da Silva 
???metadata.dc.contributor.advisor1???: Graeff, Telisa Furlanetto
???metadata.dc.description.resumo???: Esta pesquisa visa à leitura de textos à luz da Teoria Argumentativa da Língua - ADL, proposta por Oswald Ducrot e Jean Anscombre em 1983. Assim, pretende contribuir para a qualificação do processo de ler, pelo viés da teoria argumentativa e polifônica, ou seja, explicitando como o sentido argumentativo pode ser construído na leitura das composições do rapper Mano Brown. Nesse sentido, apresentamos a cultura hip hop e sua importância; especialmente o rap que vem conquistando espaço com seu discurso peculiar, já incorporado à cultura brasileira; que, também, está sendo incluído no processo ensino-aprendizagem, respaldado legalmente pelo Ministério da Educação, visto que é reconhecida a importância da familiaridade dos jovens com formas de expressões típicas culturais. Identificamos, ainda, por meio da análise polifônica, a argumentação com que o locutor concorda, de que discorda, que assume e a quem se assimila. A ADL possibilita a leitura de textos, pelo viés linguístico, sendo já comprovado em trabalhos como: Delanoy(2008), Graeff(2005), Slaviero(2008), Barbisan(2009) entre outros. Nessa ótica, o tratamento da leitura é focalizado na linguagem em si, e não no extralinguístico. Nessa perspectiva, verificamos que imagens de si, da sociedade, do mundo, o locutor cria nas letras de rap pela argumentação que o discurso permite construir. As letras musicais analisadas possibilitam construir um percurso dos conceitos: detento; policial; crença; mano; estuprador; família; tempo; sociedade e de sistema que permite a compreensão da mudança de visão assumida pelo locutor. A posição do locutor oscila, essencialmente, quando se trata do eu-lambda, que a teoria ADL apresenta, relativamente às questões familiares e de sua comunidade. Nessas situações, o discurso perde qualidade de persuasão. Assim sendo, os resultados confirmam que, em se tratando de argumentação linguística ADL, não é possível trabalhar com conceitos estabelecidos, ideia de veracidade discursiva, mas com possibilidades de encadeamentos ligados pelos conectores DC e PT. Enfim, tal trabalho nos leva a concluir que a aplicação da Teoria da Argumentação na Língua, essencialmente do conceito de polifonia, proposto por Ducrot, e de blocos semânticos, apresentado por Marion Carel, permitem, de forma eficaz, compreender os sentidos expressos nas letras ora analisadas e, conseqüentemente é possível empreender sua aplicação a outros gêneros textuais
Abstract: La investigation recherche, initialement, pour présenter la culture hip-hop et sa importance, que faire ressortir, principalement, l élément rap, qui conquer espace avec son discours particulier, fusionner déjà à la culture brésilienne et le même a aussi le support légal de Ministère de l Éducation nationale, parce que l importance du caractère familier des jeunes est reconnue avec les formes d expressions typiquement culturelles. Tout de même cherche à contribuer avec le processus de lecture et l interprètation de textes, particulièrement de ceux qui composent le repertoire de rapper Mano Brow, à la lumière de la Théorie de l Argumentation dans la Langue ADL, proposé par Oswald Ducrot et Jean Ascombre en 1983. La notion de polyphonie et d argumentation, disponibles par ADL, la lecture et l analyse des textes choisis, cela arrivera commençant du linguistique, autrement dit, de la langage en soi et pas dans l extralinguistic, à exemple que c est dèjá arrivé dans d autres oevres, comme Delanoy (2008), Graeff ( 2005), Slaviero (2008), Barbisian (2009), parmi d autres. Dans cette perspective, elle a cherché pour voir avec lequel le locuteur est d accord, il n est pas d accord, il assume et à qu il s assimile, étant vérifié qui images de lui et de la société, c est-à-dire, cette vision du monde, le locuteur a créé dans le rap. Les lettres de musique analysées ont rendu possible de construire un chemin des concepts de : policier, foi, frère, violeur, famille, temps, societé et système et, particulièrement du détenue, permettant la compréhension du changement de vision assumé par l énonciateur. La position de le locuteur oscille, essentiellement, quand c est le positionnement de lambda quant aux questions familière et de sa communauté; situation dans cela le discours perd sa qualité de persuasion. Comme cela, il peut être affirmé que les résultats obtenus confirment que, dans un examinant d argumentation linguistique, il n est pas possible de travailler avec des concepts établis, mais avec les possibilités des enchaînement, liés par le connecteur DC(donc) et PT (pourtant). Finalement, il va indiquer que l application de la Théorie de l Argumentation dans la Langue, essentiellement du concept polyphonie, proposé par Ducrot et des blocs sémantiques, présentés par Marion Carel, il permet, d une façon effective, comprendre les sens exprimés dans les lettres maintenant analysées et, par conséquent, étendre sa application les autres genres textuelles
Keywords: Semântica
Silogismo
Música - Interpretação (Fraseado, dinâmica, etc.)
Semantics
Syllogism
Music - Interpretation (Phrasing, dynamics, etc.)
???metadata.dc.subject.cnpq???: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::TEORIA E ANALISE LINGUISTICA
???metadata.dc.language???: por
???metadata.dc.publisher.country???: 
Publisher: 
???metadata.dc.publisher.initials???: 
???metadata.dc.publisher.department???: Estudos Linguísticos e Estudos Literários
???metadata.dc.publisher.program???: Programa de Pós-Graduação em Letras
???metadata.dc.rights???: Acesso Aberto
URI: http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/895
Issue Date: 18-Feb-2010
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Letras



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