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20-Nov-2020Sequência didática para aprender gramática: uma possibilidade metodológica para as aulas de língua inlgesaArend, Tamires CarolineDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
1-Oct-2011Sujeito adulto universitário : qual o papel das emoções no processo de aprendizagem?Baseggio, Denice BortolinDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Mar-2019Desenvolvimento humano em atividade: Há unidade?”: transvisões da pergunta No devir da pesquisa com crianças – uma Análise autoscópica em contexto de Educação infantilBica, Mariane OliveiraDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
16-Sep-2019A argumentação como princípio constitutivo do processo pedagógico: uma investigação-ação acerca das elaborações conceituais de crianças de anos iniciais do ensino fundamentalBortolini, Camila CominDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
21-Dec-2016A interação verbal entre professoras e crianças de educação infantil: um encontro com a palavraBragagnolo, AdrianaDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
30-Oct-2013Aulas de língua portuguesa no ensino médio : contexto, interações e ensino em uma escola pública de Marau/RSBrandoli, Fernanda MariaDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
13-Dec-2016A complexificação de conhecimentos de crianças, na educação infantil: um estudo de casoCamargo, Mariele Fátima deDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Sep-2009A sequência didática como recurso para o ensino da argumentação : uma experiência na 4ª série do ensino fundamentalComin, CamilaDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Jun-2016A formação de leitores pelo Projeto Livro do Mês na percepção de discentes e docentes de Escolas Públicas Estaduais de Passo Fundo/RSD' Arienzo, Maria AugustaDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
9-Oct-2018Cadernos de formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa: convergências e divergências nas concepções de alfabetizaçãoDal Pizzol, VanessaDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
13-Aug-2021A produção acadêmica sobre educação literária na educação infantil : um estudo bibliográficoDanieli, Gabrielle MariaDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Aug-2015Cultura escolar e cultura da escola : produção e reproduçãoDemenech, FlavianaDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Sep-2007Alfabetização e letramento : um estudo com professoras alfabetizadoras acerca da apropriação de novos enfoques teóricosDias, Rosângela HanelDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
4-Sep-2018Reflexões linguísticas produzidas por crianças em suas atividades metalinguísticasDias, Rosângela HanelDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
18-Dec-2017Ensino de gramática nos anos iniciais: o que dizem as pesquisas acadêmicas?Dörr, Juliane Lodi CastellaniDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Sep-2020Desenvolvimento da linguagem oral nos anos iniciais do ensino fundamental: explorando a exposição oralDuarte, EmanuelleDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Apr-2019A criança e os precursores da linguagem escrita: interações propulsoras do desenvolvimento simbólico na educação infantilFaccienda, MônicaDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
16-Dec-2009A (re) contrução de uma prática alfabetizadora frente aos desafios de pesquisar as relações de ensino e aprendizagem em sala de aulaFilippi, AdrianaDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
3-Jun-2016Estratégias de leitura: processos de compreensão deflagrados por crianças de 5º ano diante do texto escritoGarcia, Ivete NunesDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Aug-2007Abordagens teórico-metodológicas da alfabetização e formação de professoresKuiawinski, Cláudia FátimaDickel, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
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