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Universidade de Passo Fundo
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Ensino superior
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4-Jul-2024
O neoliberalismo e o docente empreendedor: para onde vai o professor universitário em tempos de pós-pandemia?
Agostini, Camila Chiodi
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
19-Dec-2016
PET-Saúde na Universidade de Passo Fundo: uma avaliação do desenvolvimento da formação integral para o SUS
Araújo, Bruna Nadaletti de
Bertolin, Júlio Cesar Godoy
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
26-Sep-2016
Desempenho dos alunos no Enade: uma comparação por meio do capital cultural entre as modalidades presencial e o EAD
Baldissera, Patricia
Bertolin, Júlio Cesar Godoy
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
1-Nov-2019
A subjetivação capitalística como mecanismo de precarização do trabalho docente na educação superior brasileira
Bechi, Diego
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
16-Aug-2017
Diálogo, contextualização dos saberes e autonomia em Paulo Freire e a semipresencialidade na Educação Superior
Bohrz, Rafaela
Bertolin, Júlio Cesar Godoy
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
27-Mar-2009
Formação, emancipação humana e o projeto ético-político do serviço social
Bressan, Claudete Marlene Fries
Mühl, Eldon Henrique
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
18-Aug-2020
Mediação de conflitos no contexto acadêmico: concepções, experiências e possibilidades
Conte, Laís Sincas
Bertolin, Júlio Cesar Godoy
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
15-Sep-2020
Estudo da Interdisciplinaridade nos Programas de Pós-Graduação em Ciências Ambientais do Sul do Brasil
Favero, Alessandro
Dourado, Ivan Penteado
Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais
Dissertação
29-Sep-2008
Educação superior e compromisso social : caminhos para o desenvolvimento regional
Ferreira, Jeferson Saccol
Longhi, Solange Maria
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
4-Apr-2017
Transferência de conhecimentos de trabalhadores em fase de aposentadoria em uma instituição de ensino superior
Fossatti, Emanuele Canali
Mozzato, Anelise Rebelato
Programa de Pós-Graduação em Administração
Dissertação
2-Mar-2011
Avaliação da sustentabilidade ambiental da Universidade de Passo Fundo
Fraga, Kéllen Tolotti
Brandli, Luciana Londero
;
Frandoloso, Marcos Antonio Leite
Programa de Pós-Graduação em Engenharia
Dissertação
31-Aug-2020
Formação continuada de docentes do ensino superior no Brasil: realidades e perspectivas
Gomes, Évora Nirvana
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
16-Oct-2015
Expansão do ensino superior e identidade docente : desafios de uma profissão em crise
Gonzatto, Cosmo Rafael
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
5-Jul-2019
Ensino superior, crise das humanidades e a fragilidade democrática: inquietações, desafios e possibilidades a partir do pensamento de Martha Nussbaum
Kohls, Rosana Cristina
Mühl, Eldon Henrique
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
5-Dec-2015
O exame de grau dos mestrados : um estudo sobre a possibilidade de fatores externos interferirem nas avaliações das bancas
Loehder, Taís Maiara Loss
Bertolin, Júlio Cesar Godoy
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
2-Sep-2011
A expansão da educação superior brasileira : o tensionamento entre o público e o privado
Lorenzet, Deloíze
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
30-Aug-2017
Diálogo ética e saúde: formação profissional na perspectiva hermenêutica
Maraschin, Renata
Dalbosco, Claudio Almir
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
11-Jul-2013
A investigação-ação na formação continuada de docentes universitários : caracterização, pressupostos e perspectivas
Marques, Marta
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
6-Sep-2007
Educação e políticas públicas de redução de riscos e danos do uso abusivo de bebidas alcoólicas entre estudantes universitários
Maurina, Leda Rúbia Corbulim
Longhi, Solange Maria
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
31-Oct-2017
O conflito no ensino clínico: uma leitura da teoria do reconhecimento de Axel Honneth
Medeiros, Paulo Vinícius Vasconcelos de
Cenci, Angelo Vitório
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação