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Universidade de Passo Fundo
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Program
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1-Dec-2011
Formação sobre envelhecimento humano e percepção das tecnologias de informação e comunicação como uma forma de reabilitação do sujeito idoso
Audino, Maira Cristina Fistarol
Pasqualotti, Adriano
;
Caierão, Iara
Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano
Dissertação
23-Aug-2022
A participação dos estudantes no processo de construção do referencial curricular gaúcho para o ensino médio: de que protagonismo estamos falando?
Bellenzier, Caroline Simon
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
13-May-2019
Diários de aprendizagem e os processos metacognitivos: estudos envolvendo professores de física em formação inicial
Boszko, Camila
Rosa, Cleci Teresinha Werner da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
15-Sep-2023
As relações étnico-raciais na escola de educação básica: exigências e desafios das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008
Bueno, Francisca Izabel da Silva
Mühl, Eldon Henrique
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
21-Dec-2023
A efetivação das políticas curriculares (Lei 13.415/2017, BNCC e RCG) para o Ensino Médio nas escolas-piloto do Rio Grande do Sul: um olhar para as perspectivas dos sujeitos escolares
Bukowski, Chaiane
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
21-Nov-2023
O letramento nos anos finais do ensino fundamental à luz da Base Nacional Comum Curricular
Caetano, Amarildo Alves
Diedrich, Marlete Sandra
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
12-Apr-2019
Políticas educacionais e a formação de cidadãos razoáveis: uma análise reflexiva das competências gerais da BNCC
Centenaro, Junior Bufon
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
5-Sep-2016
A filosofia no ensino médio nos documentos pós LDB 9.394/96: avanços e desafios na organização curricular
Kapczynski, Ana Lucia
Fávero, Altair Alberto
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
16-May-2022
Concepções de infância(s) no Brasil, Chile e Bolívia : um olhar através das políticas curriculares para as crianças de 0 a 6 anos
Klosinski, Daniele Vanessa
Marcon, Telmo
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
29-Mar-2007
O discurso institucional da/sobre a escola : uma análise da autoria e das relações de contradição
Poletto, Rosane Zordan
Grigoletto, Evandra
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
7-Aug-2017
Formação de professores de matemática: a proposta integradora da prática como componente curricular no IFFAR
Preussler, Roberto
Grando, Neiva Ignês
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
19-Dec-2014
Gênero notícia digital nas aulas de espanhol : uma proposta de integração entre disciplinas básicas e técnicas de currículos integrados
Wegner, Verônica
Graeff, Telisa Furlanetto
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação