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23-Feb-2018Características epistemológicas das teses de política educacional no triênio 2010-2012Tonieto, CarinaFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
2-May-2018Filosofia para crianças: possibilidades de uma política educacional para a infânciaSantos, Glória Regina dosFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
5-Sep-2016A filosofia no ensino médio nos documentos pós LDB 9.394/96: avanços e desafios na organização curricularKapczynski, Ana LuciaFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
12-Sep-2016Formação continuada de professores: entre a pedagogia do afeto e a pedagogia científicaConsaltér, EvandroFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
7-Aug-2017Formação de professores de matemática: a proposta integradora da prática como componente curricular no IFFARPreussler, RobertoGrando, Neiva IgnêsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
14-Aug-2017Formação profissional do professor de educação física: o perfil inferido a partir das diretrizes curriculares nacionaisCosta, Flaiane RodriguesFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Aug-2018A atualidade da proposta educação para o pensar de Mathew Lipman diante das políticas para o ensino de filosofiaMadaloz, Marcos Antônio MartinelliFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
16-Nov-2015A concepção de ciência e a formação docente em ciências naturaisOdy, Leandro CarlosFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
1-Aug-2018A relevância da experiência e seu papel formativo: acontecimento, criatividade e continuidade interativaHahn, Alexandre JoséFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Aug-2014Paradigmas da docência na educação superior: da racionalidade técnico-instrumental ao paradigma crítico-reflexivoRosa, Francieli Nunes daFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação