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18-Mar-2016A relação adulto-criança no livro II do Emílio de RousseauLauxen, Leandro OliveiraCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Sep-2007Valores na escola : das proposições dos documentos oficiais às vivências de professores e dos alunos no cotidianoEspit, Antonio CarlosMühl, Eldon HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
14-Sep-2012O papel da escola no contexto da esfera social : o ensaio para a vida públicaPetry, CléristonCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Aug-2012Cuidado de si e consciência corporal : aportes foucaultianos para uma educação físia escolar não mecanicistaBolsoni, Betania VicensiCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Feb-2012A postura dialógica do Sócrates platônico no Górgias e no Hípias Maios e as perspectivas para uma educação problematizadora / João Gilberto Hubert NovakoskiNovakoski, João Gilberto HubertCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
9-Sep-2014Subjetividade, arte e educação na obra tardia de Herbert MarcuseBaroni, VivianCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Nov-2022Para além da formação neoliberal de capital humano: Nussbaum e a formação enquanto cultivo da humanidadeScolari, Adriel PauloCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
25-Oct-2022A temporalidade da experiência educativa: proposições para além do tempo do capitalCordeiro, Lilian Claudia XavierCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
15-Dec-2022Cuidado e formação humanizadora na área da saúde humana : uma perspectiva a partir da teoria das emoções de Martha NussbaumDeggerone, RosmaríCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
7-Dec-2022Considerar a criança na criança : o significado do respeito à infância no Emilio de RousseauMoura, Elizete Rose Silva deCenci, Angelo VitórioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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